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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于空气,下列说法错误的是(? ?)。
A.无色、无味? ? ? ?B.会流动? ? ? ?C.不会溶解在水中
2.使地球变热的主要因素是(? ?)。
A.月球? ? ? ? ?B.火星? ? ? ? ?C.太阳
3.下面选项中,(? ?)最容易被压缩。
A.冰块? ? ? ?B.矿泉水? ? ? ?C.空气
4.冰融化成水的条件是(? ?)。
A.受热? ? ? ?B.受冷
5.观察云,不必观察云的(? ?)。
A.形状? ? ? ? ?B.方向? ? ? ? ?C.多少
6.天气预报说降雨概率在70%以上,说明(? ?)。
A.下雨的可能性很小? ? ? ?B.下雨的可能性很大? ? ? ?C.一定会下雨
二.填空题(共6题,共18分)
1.如右图,瓶中装适量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管,如果从A管向里面吹气,会出现(? ? ? )的现象。
2.自然界中固体的“水”有(? ? ? )、(? ? ? )等。
3.有一个已经装满空气的塑料瓶,我们(? ? ? )(填“能”或“不能”)继续往里面充一点空气。
4.我们可以用(? ? ? )来测量降雨量的多少。
5.我们可以用(? ? ? )的方法分离沙子和水,可以用(? ? ? )的方法分离食盐和水。
6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量(? ? ? ),个体差异 (? ? ? ),方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
三.判断题(共8题,共16分)
1.蒸发食盐水过程中,不需要玻璃棒。(? ?)
2.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。(? ?)
3.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(? ?)
4.实验中经常用到的一种方法是对比法。(? ?)
5.若想了解气温的变化,一定要画出柱状图。(? ?)
6.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。(? ?)
7.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(? ?)
8.食盐放入水里不见了,是因为食盐变成水了。(? ?)
四.连线题(共2题,共11分)
1.找出下列气象仪器的作用,连一连,并完成填空。
温度计? ?降雨量? ? 单位(? ? )
雨量器? ?风向? ? ?共(? ? )个方向
风速仪? ?气温? ? ?单位(? ? )
风向标? ?风速? ? ?共(? ? )级
2.连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共26分)
1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
2.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
3.人们利用空气可以做哪些事情?
4.你认为了解天气的变化有什么重要性?
5.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
? ? 1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
? ? 那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
? ? 人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(? ? ? )流动引起的。我还知道(? ? ? )(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(? ? ? ),相对在教室里,空气流动的速度就(? ? ? )。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(? ? ? )(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共5题,共46分)
1.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化?我们一起来完成实验。
1.在实验中,橡皮筋的作用是( ? ?)。
A.方便拿住试管? ? ? ?B.方便看清冰? ? ? ?C.方便观察冰面和水面的高度
2.实验中发现冰块融化所需的时间( ? ?)。
A.非常短暂 ? ? ? B.比较漫长 ?
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