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快乐的啰嗦 幼教音乐教课方案 一、目标: 学习舞蹈《快乐的啰嗦》(附后),要点掌握按音乐节奏做小碎步、摆胯和三步一点的动作。 学习双人协分配合“互戴耳饰”的动作,并学会用眼睛互相沟通。 结伴舞蹈时,能用眼神、表情与伙伴沟通,感觉沟通带来的快乐。 (评论:目标制定上只突出了表现技巧的要求,缺少立体感和层次性。) 二、准备: 手铃若干。 三、过程: 教师舞蹈,介绍舞蹈名称,指引幼儿赏识舞蹈。 教师:“老师带来了一个云南彝族小朋友的舞蹈,叫做快乐的啰嗦。此刻,老师 给大家跳这个舞蹈,请你们认真赏识,而后谈谈你的感觉。” (评论:赏识是艺术教课最重要的部分,这部分教师办理得较为粗拙。) 指导幼儿学习脚步的动作。 教师:“此刻请小朋友和我一同来学跳这个舞蹈。” ①学习小碎步和摆胯动作,交将所学的动作连续地做出来。 教师:“第一跟我一同做小碎步的动作,而后加上一个踵步,接着将胯部向左右 摆,注意要配合着音乐的节奏做。” ②学习“三步一点”的动作。 教师:“此刻请跟我做这个动作:向旁边走三步,而后一只脚跟点地。”教师示 范,幼儿练习。③学习跟乐曲连续地进行练习。 教师:“此刻我们试着把方才学的脚步动作连起来做一次。” 教师用慢速度唱谱,并示范把前面的动作连在一同做出来。 (评论:技术学习与练习的程序性特别清楚,有助于幼儿动作的掌握。) 用叠加法,配合脚部的动作,学习手部动作。①学习各样手的动作