部编人教版九年级历史下学案第1课殖民地人民的反抗斗争学生版.docVIP

部编人教版九年级历史下学案第1课殖民地人民的反抗斗争学生版.doc

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九年级历史学科“五环节自主学习”学案 课题 第1课 殖民地人民的反抗斗争 学习 目标 【学习重点】 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义 【学习难点】 理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性 环节一:自主预习 拉丁美洲独立运动 时间 领袖人物 被誉为 背景 性质 意义 特点 印度民族大起义 时间 领导阶级 英雄人物 导火线 背景 意义 环节二:精讲点拨 拉美独立运动和印度民族大起义有什么共同点? 通过对殖民地人民的抗争的学习你能得出什么结论? 环节三:合作探究 同是民族解放运动,为什么拉美独立运动取得胜利,而印度民族大起义却失败了? 拉美独立运动和印度民族大起义反映了殖民地人民的抗争具有什么特点? 我们要学习章西女王、玻利瓦尔和圣马丁的哪些优秀品质? 环节四:巩固训练 ( )如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为: A.南北联合,协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家 ( )拉美独立运动与北美独立战争相比较,相似的方面有: ①独立前都受到殖民统治 ②都通过武装斗争来寻求独立 A.①②④ B.②③④ ③结果都推翻了英国的殖民统治 ④都是资产阶级革命 C.①③④ D.①②③ ( )下图中的三股潮流组成了l9世纪世界历史的基本内容,引发这三股潮流的最主要因素是:A.工业革命 B.新航路的开辟 C.殖民扩张与掠夺 D.经济的全球化 环节五:测试评价 ( )“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产,就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是: A.拉美地区物产丰饶 B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D.殖民官吏贪污受贿 ( )16-18世纪,在美洲大陆出现了许多构词方式为“新X”的地名,如:新尼德兰、新西班牙、新法兰西、新英格兰等。这一现象出现的主要原因是: A.新兴城市的出现?????B.大批美洲独立国家的建立 C.工业革命的进行???? D.欧洲殖民者对美洲的殖民扩张 ( )从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中,归纳出一个学习主题,其名称应是: A.欧美主要国家的社会巨变 B.殖民扩张与反殖民的斗争 C.亚非拉国家的独立和振兴? D.社会主义国家的改革与演变 ( )英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在: A. 新航路开辟后 B. 英国资产阶级革命后 C. 工业革命以后 D. 成为日不落帝国后 ( )下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是: ①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿 ④克伦威尔 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ( )下列关于章西女王的说法,错误的是: A 是印度封建王公的代表 B 是印度的民族女英雄 C 是印度资产阶级的杰出代表 D 是印度民族大起义的领导人之一 ( ) 民族语言往往也会烙上历史的印记”,巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名球星进行交流: A.意大利的巴乔 B.英国的贝克汉姆 C.葡萄牙的C罗 D.法国的齐达内 ( )有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富又挤出来倒在泰晤士河中。”这揭示了: A.英国对北美的殖民统治 B.英国对印度的殖民掠夺 C.英国对中国的侵略掠夺 D.英国开始进行工业革命 ( )学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是: A.克伦威尔担任“护国主” B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦尔领导南美独立战争 D.罗伯斯庇尔被送上断头台 ( )华盛顿、章西女王和玻利瓦尔三人的相同之处是: A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为自己的国家赢得了民族独立 C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是反抗殖民统治的英雄 ( )发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是: A.拉丁美洲独立运动 B.第

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