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第三单元综合素质评价
时间:60 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第 1 部分 积累与运用(67 分)
一、读拼音,写词语。(9 分)
二、用“√”选择正确的字音或字形。(8 分)
1. 二月二,龙抬头,我发(fā fà) 现很多人在这天理发(fā
fà) 。
2. 我朝(zhāo cháo) 着天空望去,只见天边的朝(zhāo cháo) 霞
美丽极了。
3. 我们穿(带 戴) 整齐,准备去果(圆 园) 摘苹果。
4. 我( 以 已) 经上车好久了,弟弟还在不停地喊着:“哥哥,
(在 再) 见!”
三、选字填空。(6 分)
下 打 画 唱 踢 练
社团活动开始了,小朋友们有 ______ 舞蹈,有 ______ 图
画,有 ______京戏,有 ______ 围棋,有 ______ 羽毛球,有
______毽子,他们真开心哪!
四、按要求完成下面各题。(18 分)
1. 选择正确的答案填在括号里。(6 分)
(1) “及”的第一画是( ) ,共三画。
A. 横折折撇 B. 撇 C. 捺
(2) 下列词语搭配不当的一项是( )
A. 满意地笑 B. 得意地哭 C. 仔细地看
2. 用“____”画出下面每组词语中不是同一类的词语。(6 分)
(1) 小溪 高山 河流 湖泊
(2) 乌云 白云 朝阳 彩霞
(3) 百花争艳 春色满园 冰天雪地 鸟语花香
3. 先连一连,再在横线上填上恰当的词语。(6 分)
五、照样子,用加点的词语写句子。(6 分)
1. 大象到底有多重呢?
_____________________________________________________
2. 爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
_____________________________________________________
六、根据课本内容完成练习。(12 分)
1. 读了《玲玲的画》一文,你明白了什么道理?( ) (2 分)
A. 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
B. 画弄脏了不要紧,只要修补一下就会得到一幅更好的画。
2. 给曹冲称象的过程排序,再想想曹冲是个怎样的孩子。(10
分)
( ) 在船舷上做记号 ( ) 把大象赶上岸,往船上装石
头
( ) 赶象上船 ( ) 称石头的重量
曹冲是个________(①爱动脑筋 ②淘气可爱) 的孩子。
七、聪聪想制作一棵漂亮的苹果树,他该怎么制作呢?请你根据图
示帮他把制作步骤补充完整吧 !(8 分)
第一步:用绿色卡纸剪出树冠的形状。
第二步:__________________________ 。
第三步:____________________________ 。
第四步:把所有部件粘在一起,苹果树就做好了。
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