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第二单元综合素质评价
时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第 1 部分 积累与运用 (48 分)
一、读拼音,写词语。(6 分)
刚进入 xùn qī( ) ,山洪就bào fā( ) 了。国王
急忙 zhào jí( )大臣们一起 shāng yì( )如何抵御
洪水,tóng xīn xié lì( )地守住 chéng bǎo( ) 。
二、把下列词语补充完整,并完成练习。(10 分)
难( )( )信 ( )发冲( )
同( )( )尽 ( )( )不提
1. 描写神态的词语是______________ ,这样的词语我也能写两
个:__________________ 、__________________ 。(3 分)
2. 将加点词语的意思用具体的情景表现出来。(3 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
三、选择题。(12 分)
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 抵御(xiè) 强逼(qiǎng) B. 间隔(jiàn) 挽回(wǎn)
C. 游隼(sǔn) 削弱(xiāo) D. 树冠(guàn) 推辞(cí)
2. 根据语境,填在横线上的词语最恰当的一项是( )
我是中华儿女,__________要把学到的知识全部奉献给
我的祖国。
A. 强词夺理 B. 理所当然 C. 据理力争 D. 理直气壮
3. 按照运动速度由快到慢,下列事物排序正确的是( )
A. 游隼——鸵鸟——光——火箭
B. 火箭——光——鸵鸟——游隼
C. 光——火箭——游隼——鸵鸟
D. 鸵鸟——游隼——火箭——光
4. “看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就
好像是静止的一样。那是流星体!”这是( )
A. 反问句 B .比喻句 C .疑问句 D .设问句
5. 下列有关提高阅读速度的方法,不正确的一项是( )
A. 带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。
B. 阅读时我们遇到不懂的地方,必须要一个字一个字地读或
者回读。
C. 我们要不断练习,做到眼睛看得快,脑子想得快。
D. 我们要边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
6. “大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁
东西,有的作厕所。”语句的主要意思是( )
A. 大洞里有小洞。
B. 小洞很多。
C. 大洞四壁有许多小洞,各有各的作用。
D. 大洞四壁可以挖很多小洞。
四、按要求完成句子练习。(8 分)
1. 喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动,收拾随身携带
的物品时,妈妈在旁边说个不停:“带好水杯和纸巾,还有你
的帽子。”“记得把钥匙装好。”“吃东西前要先洗手。”……临走
时,妈妈又提醒我说:“你一定要跟紧队伍,千万不要掉队!”
(1)把画线句子改为转述句。(3 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(2)照样子,
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