教师招聘考试题库《教师职业心理》必看考点(二)1.docxVIP

教师招聘考试题库《教师职业心理》必看考点最新版(二) 1、单选题 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不 同的需要，这属于_____阶段。 A : 关注生存 B : 关注情境 C : 关注学生 D : 关注自我感受 参考答案: C 本题解释: 【答案】B。解析：这是关注学生阶段的表述。 2、简答题 试述建立教师威信的途径。 参考答案: 【答案要点】 (1) 培养自身良好的道德品质。 良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。教师在日常 生活和工作中，应当时时处处加强道德修养，争取从人格上贏得学生尊重。 (2) 培养良好的认知能力和性格特征。 良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。 教师要想有效地传授知识，就必须勤奋刻苦，好学多思，拥有渊博的知识和独到的见解以及精湛的教学技 巧，能够给学生以深刻启迪并激发他们对问题的深入思考。这样的教师教学效果才好，威信才高。 (3) 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要 影响。许多研究表明，教师仪表大方，衣着整洁朴素，会引起起学生的好感。 (4) 给学生以良好的第一印象。 (5) 做学生的朋友与知己。人本主义心理学的主要代表人物马斯洛和罗杰斯都强调学习中人的情感因素 的重要性。他们认为，必须尊重学习者，重视学习者的意愿、情感、需求和价值观，主张在师生间建立良 好的交往关系，形成情感融洽、气氛适宜的学习情境。因此，教师除了扮演权威者角色之外，还应当扮演 朋友和知己的角色，成为学生学习的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。 3、填空题 优秀教师的性格品质的基本内核是____。 参考答案: 促进 4、单选题 教师的职业心理特征主要有_____ A : 认知、人格和行为 B : 认知、气质和行为 C : 认知、情绪和行为 D : 认知、人格和道德品质 参考答案: A 本题解释: 答案：A【解析】教师主要的职业心理特征有：认知特征，即知识结构和教学能力；人格特征，即教师的 职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解；行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性 等等。 5、单选题 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是 。 _____ A : 小步骤，程度化训练 B : 小步骤、模仿训练 C : 小步骤、在实践中训练 D : 小步骤、整体训练 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内 (5-20 分钟) ，尝试做小型的课堂 教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途 径。 6、简答题 简述教师专业发展的途径。 参考答案: 教师专业发展的途径有： (1) 观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩，非组织化观摩则 没有这些特征。为培养、提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师可以进行组织化观摩；非组织化观摩要求 观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。 (2) 开展微格教学 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内 (5-20 分钟) ，尝试做小型的课堂教学，可以把这种 教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 (3) 进行专门训练 要想促进新教师的成长，可以对其进行专门化的训练。 (4) 反思教学经验 教师反思是指教师以自己的教育教学实践活动为认知对象，有意识地对教育教学活动过程中的教育理念、 教育思维方式和教育行为方式进行批判性地分析和再认知，从而实现自身专业发展的过程。 7、填空题 教师威信形成的过程，一般来说是由____向自觉威信发展。 参考答案: 不自觉威信 8、单选题 根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩 的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_____ A : 关注生存 B : 关注情境 C : 关注学生 D : 关注自我感受 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一 般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是： “学生喜欢我吗” 、“同事们如何看 我” 、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关 注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。 9、多选题 在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是_____。 A : 提醒学生在规定的时间内做完练习 B : 帮