研究报告-探究湿地森林公园动物种类的多少.docxVIP

生物实验探究报告 《探究湿地森林公园动物 种类的多少》 实 验 报 告 第二小组 合肥实验学校滨湖校区 《探究湿地森林公园动物种类的多少》实验报告 学校：合肥实验学校滨湖校区 班级：八（1）班 报告人：乔培杰、李士祎、段惠君、陈俊松、徐明荣 指导老师：支兰 【前言】:湿地公园，景色优美，空气清心，不禁使我们心旷神怡。仔细一看更是奇花异草 的世界，珍奇动物的王国，使我们流连忘返。那么湿地公园动物种类有哪些呢？ 【实验时间】2015 年 4 月——5 月初【实验地点】滨湖湿地森林公园，实验学校滨湖校区【实验目的】探究湿地的动物种类多少，了解动物生活习性和特征以及生活环境特点【提出问题】滨湖湿地公园的动物种类有哪些？ 【作出假设】滨湖湿地的动物种类有鸟类、昆虫类、两栖类、鱼类等。 【实验】（一）实验器材：昆虫针，昆虫盒，昆虫网，笔记本，笔，塑料瓶，塑料袋，照相机。 （二）实验过程： 1、前期进行准备。了解湿地公园以及湿地的种种条件，如气候条件。调查资料，通过 合理的分析，对湿地公园的动物种类进行推测，通过询问老师，了解是否正确，以便到湿地 公园的调查，并且在学校附近调查动物种类的多少以便对比湿地公园的动物种类。 2、去湿地公园进行实地调查，通过器材来捕捉、采集动物，一些珍稀动物或无法捕捉 的动物使用照相形式记录，在不同地方进行捕捉与对比，记录下在什么环境与捕捉的动物。 3、回到学校对所有获得的成果进行分类与总结，与之前的推测对比了解到湿地公园的 动物种类的多少，也要考虑那些我们没有发现的动物。 捕获动物具体情况 捕获动物 捕获地点 动物只数 所属种类 最终结果 蜈蚣 凌波微步码头 2 只 爬行类 制成标本,完好无损 蜘蛛 凌波微步码头 5 只 爬行类 肢体残缺,最终死亡 豆娘 牛家村里 1 只 飞行类 制成标本,完好无损 七星瓢虫 百草园里 1 只 爬行类 肢体残缺,导致死亡 蝴蝶 百草园里 2 只 飞行类 制成标本,完好无损 蜻蜓 灌木丛里 3 只 飞行类 制成标本,翅膀稍有破损 蜜蜂 芦苇丛旁 2 只 飞行类 制成标本,完好无损 青蛙 焦姥河旁 3 只 两栖类 一只肢体残缺导致死亡,两只 放生 4、表达交流。小组交流并讨论，和学校动物种类进行比较简单比较，得出结论。 【得出结论】 根据总结我们观察到湿地公园滨湖湿地的动物种类有：昆虫类、鸟类、两栖类、爬行类。 湿地公园回来后，我们将湿地公园的动物和本学校的的动物种类做了简单对比，通过组 内讨论交流，发现湿地森林公寓的动物种类明显多于本校内的动物种类。 湿地森林公园对人类有极大的好处，自然动物也不会放过这美妙的栖息之地，我们通过 调查了解湿地公园动物种类，了解到了湿地公园动物种类的多样性，在我们的保护和开发下，湿地公园一定会更美。 【收获与反思】 这次探究活动让我了解了动物的特征，动物的生活习性和动物种类的多少。还了解了许 多关于湿地的知识；更让我对动物充满了好奇心，让我更加爱护动物，保护动物，珍惜动物 了。 在这次过程中我们有许多感想：湿地公园的动物种类繁多，是动物生活的理想场所，故 动物种类繁多，所以我们不能破坏这个美好的城市外的“天堂” 这个动物赖以生存的地方。 这次实验由于时间原因和没有经验，后期工作没有及时做，导致抓来的许多昆虫死亡，我们组对此感到非常遗憾，我想我们不能因为科学探究而去伤害它们，反之更要保护它们，同时也要呼吁身边的人保护它们，争取让人类和动物和平共处起来，这次实验我们吸取了教 训，总结了经验，我相信在以后会做的更好的。 【教师评价】 本组同学进行探究过程中，小组分工明确，组长协调组织有方，能够在活动过程中认识 到要对青蛙放生，要珍爱动物、保护环境，这也是此次探究实验的目的之一。同时，小组成 员提升了动手能力，小组成员之间增进了感情。 瞧！我们抓到了一只豆娘 看看我们捕获的小昆虫 看看我们图中记录的多仔细！ 老师中途给我们指导 活动过程中捕获的青蛙 后期制作的部分昆虫标本 青蛙自由啦！将青蛙放生