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学前班小应用题会计学第1页/共20页这里有几个松果？8第2页/共20页小松鼠拿来了2个，一共有几个松果？第3页/共20页一共有10个，你答对了吗？第4页/共20页这里有8个松果，小松鼠又拿来2个，一共有几个松果？8+2=10好，我们都知道一共有10个松果，可是我们为什么要用加法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？ 答：又拿来，一共。非常棒，所以，咱们看到了一共都要做加法。第5页/共20页+=358一共来了几只猴子呢？ 先来了3只大猴子， 后面又跟来了5只小猴子， 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。第6页/共20页+34=7草地上有三只小灰兔和四只小白兔， 一共有几只小兔子呢？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：和，一共。所以，看到一共，我们要做加法。第7页/共20页第一排站了4只小鸟， 第二排站了6只小鸟， 一共有几只小鸟在表演呢？ +46=10孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。第8页/共20页3=7+4花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？ 第9页/共20页2=8+6草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在一共有几只小猫？第10页/共20页这里有几个苹果？第11页/共20页妈妈拿走了两个苹果，还有几个苹果？第12页/共20页对了!还有8个苹果第13页/共20页这里有10个苹果，妈妈拿走了2个，还剩几个苹果？10-2=8好，我们都知道还剩下8个松果，可是我们为什么要用减法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？ 答：拿走，还剩。非常棒，所以，咱们看到了还剩都要做减法。想一想：第14页/共20页-=8268只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。 继续表演的还剩几只？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：飞走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。第15页/共20页 地里有7个西瓜,小猴抱走了2个, 还剩几个？-72=5孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：抱走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。第16页/共20页-693=还剩几只梅花鹿呢？ 走了三只， 森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 第17页/共20页动脑筋， 想问题！孩子们，刚才看了，这么多郑老师给你们出的问题，你们都学会了吗？ 现在你们也说一道问题，考考郑老师好吗？第18页/共20页小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？ 4+=59第19页/共20页请你看图编一道减法应用题。10-28=