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当代大学生心理障碍研究 [论文本文关键词语]大学生；心理障碍；应试教育 [论文内容摘要]大学生具备良好的心理素质是获得成功所必备的素质之一。但是现代大学生的心理却令人担忧。本文分析了大学生心理障碍产生的原因除了家庭教育方式外，还有现今应试教育的影响。提出了预防和矫治大学生心理障碍的途径和方法。 社会学家曾说，良好的心理素质将是将来青年获得成功应必备的要素之一。大学生作为青年优秀群体的代表，他们的心理素质直接关系到将来中国的改革和发展。然而，现代大学生的心理世界却令人担忧。 一、现代大学生心理世界的现在状况 心理素质百指人的意志力、情绪、情感、自我意识、社会交往与适应能力等方面的心理品质。判定一个人心理能否健康，通常有下面几个标准:一是要具有正常的认识能力，能够客观地反映外界事物，能进行正确的判定的推理;二是要有稳定乐观的情绪和积极健康的情感;三是要有正常的行为反应和良好的意志品质，有较强的耐挫折能力;四是要有正确的交往能力，能与四周的人友好相处，能坚持良好的人际关系;五是要有一个正确的自我观念，能实事求是地进行自我评价，坚持适度的自尊与自负。在现代社会中，完全心理健康的人很少，每个人或多或少都面临着一些心理上的困扰，若不留意排除，就可能构成心理障碍，进而有可能发展成为心理疾病。当前，大学生的心理世界并不完全美妙，他们或多或少存在心理障碍已是一个普遍现象。一项以全国12.6万多大学生为对象的调查显示:20.23%的学生有明显的心理间题。南开大学工处曾连续两次对人学的新生进行全面的心理测查，结果表示清楚，约有四分之一的学生存在不同水平的心理障碍。据权威部门统计，因各种心理障碍引起心理疾病而休退学的大学生人数已经占总休、退学人数的比例近50%。我们国家高校“少年班〞学员中，约有1/3的学生因各种心理障碍不能完成学业而被淘汰。在石家庄某高校，最近几年休、退学的30几名学生中，48.65%是由于患某种心理疾病。随着社会变更和独生后代的大批涌人高校，最近几年来，大学生患有心理障碍的人数在呈上升趋势，这不得不引起高校管理者的高度看重。 二、现代大学生心理障碍产生的原因 影响现代大学生心理发展的因素是多方面的。北京医科大学的一项心理调查显示:家庭构造、家庭成员的关系、家庭在整个社会环境中的作用、父母的教育方式和家庭环境的因素心及学校教育形式，与大学生心理障碍的构成有亲密的关系。 (一)父母不适当的教育方式是造成现代大学生心理障碍的始作佣者 现代大学生大多为独生后代，从小娇生惯养，父母对他们经济上无私奉献，智力上高度看重，但却很少关心他们的心理世界。据调查，我们国家城市家庭独生后代天天平均劳动时间只要11.32min，不及美国孩子的1/6，而家庭学习时间平均跨越3小时，近乎美国孩子的5倍。在家长对孩子生活上矫宠放纵与教育的严厉要求下，孩子的学业有可能很出色。但假如他们一离开父母，本身的那种依靠性、以自我为中心等偏执型心理就原形毕露，无法独立面对外面的世界。再加上有些父母对后代有处分、归罪侮辱等不良的养育方式和行为，很容易使后代产生自卑感、无助感和不安全感，使他们在社会交往中害怕失败的被回绝。同时表现出较强的逆反心理，对四周容易产生对立情绪，容易记仇报复。这些后代将来很有可能成为发生心理障碍的高危人群。能够说，大学生心理障碍是家庭教育的失误后遗症。 (二)家庭环境是导致现代大学生心理障碍的危险因素 北京医科大学曾对某一重点理工大学全体一年级2205名新入学的学生进行调查，调查结果表示清楚:父母关系不和睦的家庭后代人格障碍的患病率为5.56%。是和睦家庭的2.5倍;单亲家庭人格障碍的患病率为11.76%，为双亲家庭的5.9倍。 父母关系不和睦或父母离婚会使女子有残破感，容易导致敏感多疑、自卑、敌意、偏执、焦虑，很难与环境建立有意义的联络，因而，易于发生心理障碍。家庭收人过低，可以能使女子缺乏良好的成长环境，影响到父母的养育方式，进而成为大学生心理障碍的危险因素。 三、大学生心理障碍的预防与矫治 相关专家指出，大学生如不尽快解脱心理障碍，不仅会阻碍其学业的顺利完成，而且还会发展成为心理疾病，严重者导致神经失调、精神分裂。这样，我们辛辛苦苦培养出来的大学生，不仅无法适应将来国家建设的要求，恐怕在社会上争取生存和发展的权利都会消失。预防和矫治大学生心理障碍，是当下高校乃至社会都应高度看重的一项艰巨而主要的任务。现前阶段我们应从下面几方面人手来预防和矫治: (一)鼎力开展心理咨询，加强心理健康教育 心理咨询是指来访者与咨询员之间就来访者提出的心理问题进行一种商量行为。大学生心理障碍多数是成长经过中的问题，通过相应的心理咨询和治疗完全能够得到改善和矫正。 大学生心理障碍通过心理咨询得到改善和矫恰是一方面，更主要的是，高校应加强对大学生的心理健康教育，让大学