一年级找规律.pptxVIP

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  • 2022-12-20 发布于上海
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会计学;一、情境创设,理解规律;二、引导探究,寻找规律;;二、引导探究,寻找规律;三、数形结合,认知规律;直接看数字就是1、 3为一组重复出现。;;三、数形结合,认知规律 ;四、巩固练习,强化认知;四、巩固练习,强化认知;五、欣赏设计,总结延伸;五、欣赏设计,总结延伸;五、欣赏设计,总结延伸;五、欣赏设计,总结延伸;五、欣赏设计,总结延伸;五、欣赏设计,总结延伸

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