小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案六篇.docxVIP

小学一二年级“无纸化”期末考试家长告知书 尊敬的家长朋友们： 为更好地贯彻落实“双减”政策，紧跟素质教育步伐、推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展，按照有关要求，并紧密联系我校实际，秉承“让每颗红星都闪亮”的办学理念，夯实“阅读生慧，艺写人生”的办学特色，本学期期末我校一、二年级不进行纸笔考试，学校将以学科核心素养为切入点，采取阶段性评价与定期成果验收相结合的方式，开展“游艺”无纸化综合素养测评，让我们的学生在寓教于乐中收获成功的喜悦。 “游艺”活动时间：拟定为1月10日—1月18日。 “游艺”活动内容：学生们在语文老师的带领下，在设有四个项目的“艺园”中畅游，在数学老师的带领下登入数学的殿堂，享受三个“艺园”带来的乐趣。 语文 一、“识字小达人”园区 教师提供语文课本中的识字表，学生任选多张卡片，能正确、吐字清晰、声音响亮的读出字音可获得五星。 二、“记忆小超人”园区 “记忆小超人”园区：学生抽选本册课文要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句，背诵正确、流利、停顿恰当、吐字清晰、声音响亮，有自信，根据课文内容有适当的语气和表情，可获得五星。 三、“小小朗读者”园区 用普通话正确、声音响亮，口齿清楚地朗读语文课本《快乐读书吧》必读书目其中一段可获得五星。二年级的同学则要求伴着优美的音乐，畅游在魔幻的童话中，时而与主人公对话，时而与故事中的人物交流，能圆满完成任务的即可获得五星。 四、“小小书法家”园区 用端正的坐姿，正确的执笔姿势，规定时间内书写拼音及看拼音写词语，要求用正楷书写，字形大小均匀、结构合理，做到纸面整洁，不错字、不少笔画、不添笔画即可获得五星。 数学 板块1：“小小操作员” 在这里有生活模拟情景再现，学生们可以当一名“小小操作员”，在玩数学玩具中的过程中用数学知识来解决问题，体会数学从生活中来到生活中去的价值。 板块2：“口算小达人” 可以做一回“口算小达人”，展现一下自己的速算能力。 板块3：“小小神算手” 亦可以当一名“小小神算手”，在解决问题中利用说、画、算等方式大显身手……每次完美体验，都可获得五星。 家长朋友们，本次“游艺”活动对学生来说充满了好奇与期待，让我们携手给孩子们创设一个轻松愉悦的学习生活氛围，让我们的孩子活力满满，激情满满，在游艺中获得成功的喜悦，一起向未来，2022加油！ 小学无纸化考试致家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 为了更好地贯彻落实“双减”政策，全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展,按照有关要求，并紧密联系昆区实施的全科阅读，本学期期末小学一、二年级原则上不进行纸笔考试，决定在一二年级开展“童心大闯关 考试我来玩”无纸化综合素养测评。 测评时间： 一年级：2022年1月X日全天。二年级：2022年1月X日全天。 我们将以本学期授课学科与教学内容进行考评与精选整合，以学生喜欢的方式进行测评。 现场由考评教师与家长代表分别对各项目进行评价，结果以A、B、C、D等级方式呈现，并将结果现场告知学生本人。 “双减”政策下，相信本次嘉年华能更好的让学生快乐成长，快乐学习，让教育回归本质。对于推广普通话，实施全学科阅读，立德树人，五育并举，有着深远的意义。 XX小学 2022年1月6日 小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案 为了落实“双减”政策，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。所以，我校为一、二年级学生筹备了一场“综合素质测评”游艺活动。具体内容如下： 一、测试对象 一、二年级全体学生 二、测试时间 一年级2022年1月5日 二年级2022年1月6日 三、测试内容 1.语文：主要从拼音过关、字词乐园、语句积累、诗文背诵、口才展示等方面进行测评。 2.数学：主要从口算、看图列式、认识位置、解决问题等方面进行测评。 3.本次测评采取星级评价的方式。 四、测试方式 1.以班级为单位给学生进行编号。 2.分学科进行闯关，各年级设4各考场，同时进行。各组老师在固定位置对学生进行测评。 3.每个考场设2名评委，1名组织者，保证测评公平、有序。 4.每个学生随机抽取闯关卡，限时闯关。 5.闯关结束，汇总学生表现，各班将评价结果反馈给家长。 小学一二年级无纸化综合素养测评致家长的一封信 各位家长： 为了更好地贯彻落实“双减”政策，全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展,按照教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》的要求，以学校“生长教育”理念为引领，育人目标达成为宗旨，“生长课程”落实为考查点，我校决定在一二年级开展“正美乐考嘉年华趣味闯关我最行”无纸化综合素养测评。 一、测试对象 一、二年级全体学生 二、测试时间 一年级2022年1月X日 二年级