人教版六年级上册数学《工程问题》教学设计.docxVIP

分数除法解决问题（工程问题）教案 古浪县景家窝铺完全小学黄学才 教学内容：课本 42 页例 7 及相应的“做一做”。教学目标： 通过教学，使学生初步理解工程问题的解题方法，会解答简单的工程问题。 使学生经历自主探究、解决问题的过程，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略。 让学生感悟解决问题方法的开放性和多样化。教学重点: 能利用假设法掌握分数工程问题的解题思路与方法。教学难点: 理解假设不同的数据得出的相同结果的道理教学过程： 一、 复习铺垫 工作总量 工作时间 工作效率 修一条 360 米的公路，甲队修 12 天完成，平均每天修多少米？ 360÷12=30（米） 工作总量÷工作时间=工作