2022年初中英语教师工作总结三篇.docxVIP

作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所 以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作, 并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将20X秋学期 的工作总结如下： 一、认真学习。 认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标 准解读》，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传 身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学 生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责 任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的 提高。 二、努力工作。 ，数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程, 目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首 先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在 课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想， 我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加 完善。我是这样进行教学活动的： 1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作: (1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注 意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是 实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到数 学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学 生对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做 到自主探究，使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的 学科。注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作 业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给 学生，要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识 和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排 每节课的活动。 3、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感 受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞 美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课 堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学 习态度，学习才能有进步。 4、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 本学期，我担任二(三)班的数学教学工作。通过一学期 的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施, 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与 学习的全过程，取得了一定效果。现如下： 一、课前认真备课，做到因材施教。 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师, 大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，生面较大的 现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点， 根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学 方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以 下几点： (1)、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。 我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一 道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得, 真正体会到成功的喜悦； (2)、查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中， 在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时 间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学 生接受新知识，跟上新的学习进度。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节 课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程 中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生 学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让 他们自己“会学二课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜 心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难 集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们 的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能 积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。 总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛 变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路 比较清晰，考虑