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2022年幼儿园学期工作总结简短
一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性 活泼开朗,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园学习生活,每 个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩 子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的 工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作, 提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼 儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、教育教学方面:
1、教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、 主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们 动手操作,学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我 们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐 于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说, 游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学 习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与 知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活 动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快 的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作 精神,重点培养幼儿的与人交往的能力,能做到了和小朋友 友好相处,有礼貌的交流。
5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保 意识。
三、艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作 品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色 初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识 使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几 首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情 绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作 来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐 趣。
教育教学措施。
四、家长工作
1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等 方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发 展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家 园之间的沟通。
2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理,协调幼 儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的 工作发挥监督保证作用。
3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育, 有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需 要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家 长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。
4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能 看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学 的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请 家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的 资料和活动。
3、尊重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自。对幼儿 的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活 动区的种类和空间,并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要 求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间、 空间和材料。
4、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加力所能 及的劳动,关心别人、整理玩具、摆放桌椅等,认识为别人 做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强 责任感。安全德育工作。
二、保育方面
幼儿园保育工作是至关重要,只有扎扎实实地做好保育 工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。培 养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿 行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好 的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园 等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工 作计划:
1、进餐教育:
由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉坂粒。所 以教师在进餐时也采取了许多的办法,如随时监督提醒、激 励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候 没有将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们 每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法, 我们班的进餐习惯比以前好多了。
2、自理能力的培养:
由于我班个别幼儿自理能力较差,所以自理能力的培养 也是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做“,自己的 衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中 的一些小事来培养幼儿的自理能力。
3、盥洗教育:
在幼儿入厕时,由于厕所离教室比较远,所以先能讲好 要求并排好对,并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位教师 负责管理幼儿,另一位则负责倒牛奶。从一洗手一排队一拿 牛奶一坐下喝牛奶一排队,这样的一个循环过程,使整个盥 洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯, 所以
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