2022年小学三年级第一学期体育教学工作总结三篇.docxVIP

2022年小学三年级第一学期体育教学工作总结 一学期结束，现就本学期工作作一个总结。 一、实施情况 本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程 标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方 式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意 识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能 采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学 生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形 成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适 应未来工作，学习和生活打下良好的基础。 二、经验和成果 本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如: 在进行前滚翻学习时没有按照以前先教后学的教学方法而 是先让学生以自己的方法进行练习，然后让学生当裁判选出 动作比较好看的学生进行表演，通过表演老师说出他动作的 优点，让学生互相体会别人的动作，改进自己的动作，以达 到教学目的。强调个人体会，教师指点，并用语言鼓励最后 做规范、准确的动作。让学生体会老师动作，提出问题，这 时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生学习的 兴趣，达到了教学目的。 三、存在的问题 1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不 能正常进行。 2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。 3、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提 高，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面；4、学生参加业余锻炼的时间太少。 四、改进建议 1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学 生的集体荣誉感，又能锻炼身体。 2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间 参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文 化课，从而达到更高的学习效率。 取得成绩的同时也有不足，今后我会更努力工作，不断 提高自己，争做优秀教师。 班主任能否让学生拥有一个温馨的班级家园，能否在这 个摇篮中提高文化素质，提高思想道德素质，得到全面发展, 班主任的工作方法是至关重要的。班主任工作的成败将直接 影响到班级各项工作的开展。现就对如何让孩子拥有一个温 馨的精神家园谈谈我肤浅的看法： 一、以融洽的师生关系，营造良好的班级氛围。 由于小学生年龄等多方面的因素促使小学生在学习及 生活中总是缺乏独立学习和自觉获取知识的能力，对教师， 特别是对班主任存在着较强的依赖性，他们需要也欢迎班主 任随时为他们排忧解难。我们在平时应当主动关心学生、热 爱学生、了解学生，努力给予学生进行必要的指导和教育。 教师要做他们的朋友，用微笑的表情、期待的眼神、温和的 言语、饱满的情绪去感化学生，使学生有信任感和安全感。 班主任工作是心对心的工作，学生渴望得到教师的理解和 爱。良好的师生关系的建立，使班主任容易做好学生的思想 教育工作。班主任要经常和学生保持沟通，培养融洽的人际 关系，并能相互接纳，消除学生的恐惧、焦虑等心理负担。 没有班主任和全班同学的相互理解与亲作，便不会有良好的 班集体的形成与巩固。作为班主任更应该把自己置与集体一 员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相应、 感情交融的朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好 的班集体。 二、以爱感人，促使学生养成良好的习惯。 有一句话，没有爱心，就没有教育。作为教师，特别是 班主任对学生要关爱，要宽容，要耐心，这样才能体贴入微, 把他们教育好。做到这一点，就要求老师必须有崇高的道德。 教师要用自己的爱心去培养学生，使学生养成一个良好的习 惯。具有不良品德行为的学生一般比较自卑，人际关系较差, 但他们自尊心强。作为教师应该理解、尊重和关心他们，使 他们产生“自新”的愿望，帮助他们树立改变自己的信心。达 到这个目的，有赖于以下几个方面：消除情绪障碍，改善人 际关系。品德不良的学生，一般都经常受到家长与教师的训 斥和惩罚、同学的指责和嘲笑。他们对教师、家长、同学存 在着疑惧的心理，对立的情绪，不信任的态度；家长、教师 应该关心爱护他们，改善与他们的人际关系，用诚心、爱心 去感化学生，消除情绪对立；保护自尊心、培养集体荣誉感。 教师应该善于发现学生的“闪光点”，激发其自尊心与自信 心，消除其自卑心理。教师还应运用集体的力量形成正确的 舆论来影响并教育产生不良品德行为的学生。 三、以情动人，用心感化每一位学生。 我一直认为，要教育好每一位学生，让学生真正的融入 到这个班集体，喜欢学习，喜欢上你教的这门学科，让学生 尊敬你，就应该用自己的爱心去感化他们，这种爱是一种严 慈相济的爱。它是神圣的无私的。班主任工作中，常会遇到 这样一群孩子，由于环境、家庭等各种原因，养成了一些不 良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无 所谓……作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困 境。对好学生和生应使用一个标准，做到