2022年学前班班主任个人工作总结三篇.docxVIP

2022年学前班班主任个人工作总结 我国教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动， 你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下 一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对 人的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段， 更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但 影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作 的成功与否，甚至会影响孩子的将来。 本学期我担任学前班班主任，应对朝气蓬勃，有思想， 有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最 烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有 微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实 到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我 把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在 细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们 班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯 学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的 注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校 规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观 开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体 瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制疗 法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制疗法加 强肢体康复，在康复治疗中发现强制治疗对上肢运能恢复疗 效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又 提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关 研究，采取踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经 过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深 深体会到医学研究的艰辛，虽然我的课题已取得阶段性结 果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有 更多建树。 察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常 学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班群众 班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的 个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群 众荣誉感。我带领学生用心参加学校的各项活动，如广播操 比赛、各种评比等。每一天一大早，我总是协助学生搞好卫 生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯, 而且时刻想为自己的班群众争光，透过各项活动展示学生各 方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作 的班群众。 3.做好学生的安全教育工作 安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守 交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍, 注意，不小摊小贩的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们 注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽 状态。 4、持之以恒，构成习惯 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩 子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的 宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到， 何况是这些刚入学的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有 好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我 应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的 习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要透过他们 自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的 行为，这务必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之 心，更要有改变他们的持久之心。5、协调与科任老师和家 长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的，他务必力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和 态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的 重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长 取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经 验，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整 体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推荐均可。 要充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子，班主任工 作才能更加顺利简单。 此外，班主任还要透过观察、与学生谈心、干部和同学 之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的 意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学 生的思想行为动向。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成 长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状 态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得 到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作，有所进步, 也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让 我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理