培训人做有影响力的推动者.pptVIP

* * * 企业希望培训后，员工就知道干活还不拿钱；员工希望培训后，一个小时干完所有的活，还多拿钱快升官。 但是大家都知道培训能解决的问题十分有限。 * 你可以将你的培训在这张图里找到位置，不信你找找看，当然如果你找出一个来，我也可以不要脸的说你这个培训不该搞。 * * 某可乐公司的员工成长路径图 * （和业务部门多沟通），领导说要和业务部门的人成为铁哥们。有问题、有意愿、有权钱 * * * * * 人们往往对稀缺的资源更趋之若鹜，更加珍惜和印象深刻。银联的例子 * 下次人家问你这个培训还有多少名额，你就说只有30个了。你这个培训多少人，30个啊。 * 做有影响力的推动者 张立志 本文件参考借鉴了部分微博朋友的观点，尤其是章森老师，再次谢过。 第一页，共三十页。 从培训误区开始谈起 第二页，共三十页。 WHY? WHAT？ HOW？ 第三页，共三十页。 为什么要做有影响力的推动者？ 不想被边缘化 想要体现岗位价值 培训的事很多时候只有推才能动起来 第四页，共三十页。 WHY? WHAT？ HOW？ 第五页，共三十页。 什么是影响力？ 三个关键问题： 1、用员工保持率、满意度和创新性来衡量，我们对人力资本产生的影响是什么？ 2、用员工保持率、满意度和经营目标的实现来衡量，我们对内外部顾客产生的影响是什么？ 3、我们对实现经营目标和战略产生的影响是什么？