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语言活动：我的家在这里
活动目标
.对小区的生活环境有所了解，比较和归纳小区里共有的设施。
.能体会小区设施给人们的生活带来的舒适。
.大胆表达自己对小区的喜爱。
活动准备
.幼儿自制小区平面图。
.小区设施图片若干，汉字卡片“家”“小区”
活动过程
一、我生活的小区
.出示汉字卡片，师幼讨论。
什么是家？你们的家住在哪里？
小区里都有什么？你最喜欢哪个地方？
.个别幼儿结合平面图分享自己小区的特点、喜欢的理由。
二、一样和不一样
.幼儿思考、总结各个小区共有的设施。
小区里有这么多好玩又美丽的地方，每个小区都一样吗？不一样在哪里？
.幼儿自选图片操作，将共有的设施放入大圈中，不一样的放在大圈周围。 共同看图，按类总结。
.理解用途。
为什么每个小区都有这些东西？
在这些地方，发生过什么让你觉得很高兴的事？有哪些让你觉得还不满意的 地方?
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