中班6月课程实施总结.pptx

中班春季主题四 探索之旅 主题实施总结档案 菏泽园;主题名称：;主题说明: “幼儿是天生的探索家〞，好奇、好问是他们的特点，在他们眼中世界是如此的奇妙，隐藏着许许多多的“小秘密〞，等待他们去发现。为此，我们以“探索之旅〞为主题，通过开展“好玩的水〞“寻找空气〞“纸的秘密 〞“影子游戏〞四个次主题活动，带着幼儿走进科学知识的探索之旅。 天气逐渐变热，水将会成为孩子生活中必不可少的一局部，“好玩的水〞在玩水的过程中，让幼儿感受水的特点，了解水的循环，知道水的重要性，懂得保护水资源。继而引导幼儿一起来探索空气的特征，在“寻找空气〞这一主题中了解空气与动植物及人类的作用关系；在“纸的秘密〞这个主题中，让幼儿了解造纸术是中国古代四大创造之一，感受中华文明的博大精深。通过玩纸、染纸让幼儿感受各种纸的特性及用途；爱玩、爱探索的幼儿当然也会发现阳光下自己的影子。“影子游戏〞在找影子、画影子、皮影戏中，引导幼儿发现光与影子之间的关系，激发幼儿探索的兴趣。;主题网络;分主题“好玩的水〞，本周通过各类探索水的活动，激发幼儿对科学实验的探索兴趣，同时帮助幼儿了解水的特性，提高幼儿的探究意识和判断能力；在语言和艺术活动中，培养幼儿的创造力和想象力，进一步提高幼儿节约用水、保护水资源的意识。;在这一周我们进行了“水枪大作战〞的户外活动游戏，让幼儿更加亲近水资源，水还给我们带来了快乐，水可真好玩！;利用水，我们还可以做出泡泡来，水真的好神奇，幼儿更进一步的了解到了水的特性，我们的泡泡又大又圆，真好玩！;;让幼儿想像大自然中都有哪些水的种类，让幼儿更加了解水还有好几种呈现方式，并学习了“水〞的诗歌，而且让幼儿发挥想像仿编儿歌，扩散儿童思维能力。;游戏： 小树苗快快长 一人为小树苗，一人为施发口令者〔我是水珠和太阳，能帮树苗快快长〕，游戏让幼儿充分了解了小树苗是需要依靠水和阳光长成参天大树的，知道水的重要性，还让幼儿锻炼了快速跑的能力和反响力。;分主题二“寻找空气〞，空气的作用，可想而知，万物不可缺的灵气，但空气无色无味透明看不见，怎么来抓住它，寻找它呢，我们利用热气球的方式来更加了解空气还可以让热气球飞起来，这也是寻找空气的一种方法哦！;户外活动中通过进行拍球，让幼儿感受到充气量的大小与篮球弹跳力的关系。;科学探索：空气在哪里？让幼儿在探索空气的过程中了解空气是看不见、摸不着的，并且了解空气的重要性。;户外活动--寻找空气，捕捉空气，进一步稳固认知，激发探索欲望;正常天与雾霾天的区别;雾霾形成的原因;雾霾的危害;雾霾天学会保护自己;;通过观察、操作、玩纸等方式，激发幼儿的探究能力，同时在活动过程中注重培养幼儿发现问题、解决问题的能力。;让幼儿探索各种各样的纸，说出每种纸的名称，观察各种纸的相同点与不同点，感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征，以及他们的作用。;让幼儿认识学习染纸，感受染纸的对称美，培养对色彩的敏感性和对染纸的兴趣。;区域活动：纸杯工程师幼儿探索用纸杯搭建、垒高的技巧，幼儿大胆尝试用不同的方法搭建、垒高，比一比哪个小朋友搭建的最高，进一步学习将物品搭建、垒高的技巧，感受其中的乐趣。;有趣的皮影;巧用班级空间，感受民间艺术气氛。  主题墙：孩子们很喜欢给人物涂色，但画出来的皮影人物怎么展示分享呢？后来我们将幼儿制作的皮影人物，进行过塑后，用废旧的细吸管进行固定，然后用粗吸管剪短当支撑架，把制作好的贴在主题墙，即装饰了主题墙的美观，又方便孩子取拿自己的皮影人物进行表演。例如：表演区，可以让幼儿对自己所学的绘本故事进行表演操作，既锻炼了幼儿舞台感，又复习了自己所学的东西，也增强了语言表达能力。;好玩的手影;在学习儿歌的根底上，认识光和影的关系，没有光就没有影子。 组织幼儿一起玩手影变变变，激发幼儿的想象力，以及动表达力。促进幼儿游戏的积极性。 　　;学习儿歌《影子》的根底上认识光和影子的关系，没光就没有影子教师和幼儿在操场上一起探索影子的秘密，一起玩在踩影子，知道了物体在阳光下会产生影子，练习了四散追逐跑，不仅提高闪躲的能力，而且感受到了奔跑的快乐。; 好玩的游戏，引导幼儿探索出各种形象的影子，开展创造力，培养幼儿注意力，观察力。老师利用各手电筒投射到白色大卡纸上的手影或各种事物的图片。引导幼儿探索出各种形象的手影，开展创造力和想象力。;利用手电筒，光的原理用来做游戏学习英语单词，以及才小动物的局部特点。;总结：幼儿是天生的探索家，好奇、好问是他们的特点。在幼儿眼中，世界是如此的奇妙，隐藏着许许多多的小秘密，带着孩子走进了科学知识的探索之旅。天气逐渐变热，水将会成为孩子生活中必不可少的一局部，在游戏周我们实行了水枪大作战的户外游戏活动，在玩水的过程中，让幼儿感受水的特点，了解水的循环，知道水的重