小学音乐_（唱歌）美丽的家乡教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《美丽的家乡》教学设计 教学内容：学习歌曲《美丽的家乡》 教学目标： 1、学生能用欢快、喜悦的声音有表情的演唱歌曲，二声部演唱音准到位，声音和谐。 2、激发学生对民族音乐的热爱之情，培养学生积极探究、团结协作的精神。 三、教学重点：学会歌曲并唱好歌曲《美丽的家乡》。 教学难点：二声部演唱音准到位，声音和谐。 教学准备：多媒体课件、课本、电子琴 五、教学过程： （一）导入 师：很高兴又和大家相聚在音乐课堂，今天我们要学习一首非常好听的歌曲《美丽的家乡》。相信在坐大多数同学都生在潍坊长在潍坊对吧？那么我们的家乡就是？（潍坊）那大家说说我们潍坊在世界上最有名的是？（风筝）对了，我们潍坊被称为世界风筝之都。那我们潍坊最有名的蔬菜是什么呢？（萝卜）对了！我们常说烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊的萝卜皮。 师生交流。 师：夸奖完我们家乡潍坊，那么今天我们将一起走近达斡尔人民美丽的家乡，首先我们一起来了解一下达斡尔族。 （达斡尔族是我国北方具有悠久历史和灿烂文化的少数民族之一，主要居住在内蒙古自治区和黑龙江省，还有一小部分居住在新疆。达斡尔族以狩猎和农业为主，渔业发达。达斡尔是“开拓者”的意思。） 师：了解了这么多，下面咱们就一起前往祖国北方，听听达斡尔族小朋友是怎样夸奖自己的家乡的。（板书） （二）学习衬词部分 1、聆听歌曲《美丽的家乡》，回答问题。 师：听完这首歌曲你有什么感受？（高兴、愉快、开心