小学音乐_（唱歌）保卫黄河教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

保卫黄河 教材版本：人教版 年级：六年级 册数：下册 撰写人：? 教学目标：? 1、知识目标：?了解《黄河大合唱》的曲作者和作品的创作背景等。? 2、技能目标：?学会用激昂的情绪、铿锵有力的声音演唱歌曲，唱出黄河儿女的坚强性格。? 3、情感目标：?通过歌曲《保卫黄河》的教学，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者的爱国热情，并通过音乐作品的感染力对学生进行爱国主义教育，同时激励他们不忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。? 教学重点：? 指导学生学会用激昂的情绪、锵铿有力的声音演唱《保卫黄河》，唱出黄河儿女的坚强性格。? 教学难点? 解决切分节奏、附点节奏、强拍位置上的休止符等演唱难点；? 2、通过演唱《保卫黄河》，帮助学生了解与其相关的音乐文化和历史背景及其以及作品的思想内容和民族精神，培养学生的爱国主义情感。?? 教学过程：?一、组织教学? 创设课堂氛围，情景导入： 1.音准节奏练习? 2、看视频资料? 讨论：视频展示的是发生在什么时期，都有什么内容？谈谈你的感受。? 学生交流? 教师小结——引入课题：《保卫黄河》? ??感受音乐，学唱歌曲?? 1、初听《保卫黄河》? (设计意图：通过学生的参与，一是调动学生学习的积极性，同时让学生熟悉主题音乐，从唱中进一步体会音乐的情感。)? （1）初次聆听视频《保卫黄河》，同时出示问题：? 听到的乐曲给你什么样的感受？可以分成几