小学音乐_（活动）生旦净丑荟精粹教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《生、旦、净、丑荟精粹》教学设计【教学目标】1.?通过欣赏，感受我国传统戏剧文化的独特魅力，激发对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。2.?了解京剧行当的分类以及京剧的四大表现手段，并能准确的分辨四个行当中的角色，初步感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。 3、了解京剧中净行脸谱的基本知识，并能分辨具有代表性的脸谱，能随音乐演唱《唱脸谱》的京剧唱腔部分，感受京剧唱腔的特点。 【教学重点难点】重点：初步了解京剧的行当分类、艺术表现手段，能模仿他们的典型动作。 难点：通过欣赏能辨别京剧艺术的表现手段，并能通过看大戏、演大戏、唱京剧等活动，培养学生对京剧传统戏曲艺术的热爱之情。【教学过程】 一、导入新课 1、? 同学们喜欢戏曲吗?,你知道哪些剧种?(学生回答) 2、我国民族戏曲历史悠久,剧种种类繁多，下面老师来唱一段,你们猜猜是哪个戏种?（学生回答） 3、谁能说说你对京剧有哪些了解？大家互相交流分享一下（学生自由回答） 4、总结：京剧是我国流传最广的传统名剧，至今已经有二百多年的历史。随着文化的传播与交流，京剧艺术已被越来越多的人所熟悉和喜爱，甚至一些外国人不远万里到中国拜师学艺，今天，老师就带同学们一起走近戏院，去了解京剧，感受它独特的魅力吧！ 二、走进第一站：梨园大剧场（按角色的性别、性格、年龄、身份分为生旦净丑四个行当，） 1、那谁来说说这四个行当分别指的是什么？ 2