小学音乐_第二单元 五十六朵花教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 教学内容：歌曲《阿喽喽》 教学目标： 1.了解彝族的民族风情，能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》，。 2.初步学会这首歌曲的歌谱，并用葫芦丝伴奏。 3.能为歌曲设计多种演唱形式，正确处理歌曲。 教学重、难点： 三拍子和二拍子的变拍转换，为歌曲设计演唱形式。 教学准备： ppt课件 电子琴 葫芦丝 学生课前用葫芦丝将《打水姑娘》吹奏熟练 一、组织教学 师：同学你们好！ 生：你好，你好，老师你好！ 二、导入新课 葫芦丝练习：打水姑娘 师：很高兴今天能和大家一起上课。首先进入第一关：吹奏练习。全体起立。 播放ppt一：打水姑娘 (学生齐奏) 师：这首《打水姑娘》是几拍子的曲子？（2/4拍的） 2.节拍练习 师：对，这是一首2/4拍的傣族民歌。老师这里也有三条二拍子的节奏型，我们一起敲击一下，老师看一看哪位同学的节奏敲击的最准确。进入第二关：节拍练习。 （播放ppt二：节拍练习） （1）老师示范拍1,学生齐拍1。 （2）老师示范拍2，学生齐拍3。（可指名让一个学生示范拍） （3）学生自己练习拍3 （4）分组拍击1.2.3接龙。 3.聆听歌曲《彝家娃娃真幸福》 师：同学们的节奏型拍的都很准确，下面今天今天的第三关：听辨歌曲。下面这首歌曲我们曾经学过，听完后请告诉老师，这首歌曲是哪个