水循环课件公开课示范课（含音频视频）湘教版（2019）高中地理必修一.pptxVIP

学习目标： 1.学会绘制水循环示意图,能够分析不同区域的水循环类型。 2.运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。 3.分析人类活动对水循环的影响,培养对水资源的忧患意识,形成人地协调观。 4.理解洪涝灾害的成因、危害和防御措施。;如图所示,若将①地球上的水,②沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水,③河流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来,只不过形成三个小水珠。直径分别约为1 384千米、273 千米、56 千米。;水的行星（三分陆地，七分海洋）　　;雾;一.水圈的构成;人类可利用的淡水占淡水总量的0.3%;世界淡水资源分布　　;水循环示意图;水循环的过程和意义;水循环的过程和意义;人类对水循环的影响;（1）正向利用 　　①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增加使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。 　　②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。 　　③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。 　　④城市铺设渗水砖，可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。 　　⑤实施人工增雨，加大降水量。 　　合理的人类活动，对水循环某些环节进行正向利用，不仅可以提高水资源的利用率，而且能够有效改善生态环境。如修建水库进行拦蓄洪水，可减少洪水威胁和水灾发生，城市铺设渗水砖可防治城市内涝现象。 ;1、“黄河之水天上来”的“天”主要指哪个环节？;影响水循环各环节的因素 影响蒸发的因素：;因素;;;雨水补给;;影响下渗的因素： ;①径流量；大小、季节变化、有无断流 ②含沙量；取决于流域的植被状况 ③汛期长短； ④冰情（有无结冰期、结冰期长短、有无凌汛） ⑤水位季节变化高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）； ⑥水能蕴藏量。与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量 的大小，蒸发量的大小）有关;①流程； ②流向； ③流域面积； ④水系（形状、归属） ⑤河网密度 ⑥河道（宽窄、深浅、曲直）、河流比降 ⑦有无湖泊;(6)影响地下径流的因素： 　　影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。;(2)影响水汽输送的因素： 　　 ;问题探究： 读图 4-3,完成相关任务。;水循环的过程和意义;理解水循环的地理意义 　　; 问题探究： 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保土、保水、保肥。试从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？;水循环 类型;;思考;不同水体的更新周期;1．下列实现图中①功能的是(　　) A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风 2．在水循环的各个环节中，我国的 南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响(　　) A．① B．④ C．⑤ D．⑥ 3．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是(　　)①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾　②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带　③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态　④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用A．①② B．③④ C．②④ D．①④;水循环;海绵城市;雨水花园;或者景观风格较休闲的区域如私宅，可以利用雨水链代替排水管道收集雨水。;通过收水措施收集的雨水在下渗补充地下水之后多余水量由蓄水措施进行储蓄。蓄水措施是低影响开发雨水处理的中间步骤。;雨水桶是规模较小的雨水收集、沉淀、净化设施，设于地面之上。普遍用于住宅等建筑密度较低的区域。;用水措施是海绵城市雨水处理的最终环节。将收集净化好的雨水在各方面进行利用，减少对自来水的需求，缓解用水压力。;目前安徽省正试点“海绵城市”建设：缺水地区，优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等；其他地区，优先利用雨水湿地、蓄水池等措施，构建新型的城市水循环系统。据此完成下列小题。 1.“海绵城市”建设对图中水循环环节的影响符合实际