教科版（新版）五年级下册科学第四单元《热》单元教学课件.pptVIP

教科五年级下册 4.1 温度与水的变化 双手握住一杯热茶，手会慢慢地热起来； 要是握住一块冰，手就会变得越来越冷。 我们平时说的热，实际上是一种能量。 热量可以从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。 让我们从物体的温度的变化和测量开始吧！ 图片中的水是以什么形态存在的？ 气态 固态 液态 水的形态发生变化与什么因素有关呢? 温度 气态 固态 液态 水的形态变化与温度之间的关系 水 水结冰的温度和水沸腾的温度是多少？ 温度变化 100℃ 受热 受冷 温度变化 0℃ 水加热后温度上升，达到100 ℃时水沸腾，同时产生大量的水蒸气； 水的形态变化与温度之间的关系 讨论：水的温度发生变化时，水的形态可能会发生什么变化？ 水散热后温度下降，降至0 ℃时水凝固变成冰。 观察水加热时的变化现象 实验装置 实验步骤 加水少于二分之一，以免水在沸腾时候飞溅出来 使用酒精灯时注意安全，规范佩戴护目镜，以防烫伤。 水沸腾后的变化记录表 停止加热 继续加热 1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 2分钟 3分钟 温度变化 水的变化 日期： 水沸腾后的变化记录表 停止加热 继续加热 1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 2分钟 3分钟 温度变化 水的变化 日期： 水在被持续加热过程中，水的温度发生了怎样的变化？ 停止加热后，温度发生了怎样的变化？水又发生了什么变化？ 水在被持续加热过程中，水的温度上升，直至沸腾后保持100℃不变； 停止加热后，温度明显降低，水不再沸腾。 水的沸腾过程跟________有关。 加热 观察水加热时的变化 观 看 视 频 水从常温持续下降到0℃以下，以及从0℃上升到常温后，水会发生什么变化？ 水 下降到0℃以下 上升到常温 水结成冰和冰融化成水的过程中，是否也存在着热量的作用？ 今天这节课，我们学习了温度与水的变化，知道了物质通常以固态、液态、气态的形态存在，物态变化取决于温度等。我们知道了热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。 下节课我们将学习水的蒸发和凝结，课后请大家认真预习。 课堂小结 三. 选择题。 2. 给冷水加热时最先出现的现象是（ ）。 A.沸腾 B.冒热气 C.冒气泡 3. 石棉网在水加热实验中的主要作用是（ ）。 A.隔开火源 B.使烧杯受热均匀 C.加热 B B 4.在水加热实验过程中，下列操作不合理的是（ ）。 A. 操作员佩戴护目镜 B. 撤走酒精灯时要用湿布垫衬着 C. 烧杯中的水要多于烧杯容量的二分之一 C 5. 结合图片观察，下列水与它们对应的形态不正确的是（ ）。 A.河水——液态 B.积雪——固态 C.白云——气态 C 完成对应课时训练。 水 思考：水的蒸发与什么有关？ 推测：水温高低与水蒸发快慢的关系。 实验器材： 实验步骤： 实验器材： 实验步骤： 1.当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？ 2.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？ 雪 云 霜 雾 雨 露 它们是怎么形成的？跟水蒸气的凝结有关吗？ 教科五年级下册 4.3温度不同的物体相互接触 热水是怎样让牛奶由凉变热的？ 牛奶的温度如何变化？热水的温度如何变化？ 温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化？ 你能利用这些材料来证实你的推测吗？ 实验步骤 凉水温度 热水温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12分钟 14分钟 温度变化记录表 凉水温度 热水温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12分钟 14分钟 温度变化记录表 温度（℃） 时间（分钟） 温度不同的水相互接触 观 看 视 频 1. 试管中的凉水温度是如何变化的？什么现象说明凉水温度在变化？ 试管中的凉水温度在上升； 试管壁上的小水珠说明凉水温度在变化。 2. 凉水温度的变化是怎样引起的？你是根据什么做出的推测？ 凉水温度的变化是由于烧杯中的热水引起的。 推测依据：热通常从温度高的物体传向温度低的物体。 3. 凉水的温度会不断上升吗？热水的温度会一直下降吗？说说理由。 凉水的温度上升到一定程度就不会上升了，热水的温度下降到一定程度也不会下降了，两者趋向平衡。 你发现了吗？ 热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋向平衡。 在实验中，我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多可以感知温度的方法，你知道哪些？ 今天这节课，我们学习了温度不同的物体相互接触，知道了热量可以从一个物体转移到另一个物体。 我们知道了两个系统在发生传热的条件下趋向于热平衡。 下节课我们将学习热在金属中的传递，课后请大家认真预习。 完