部编版四年级上册语文第八单元教学课件.pptVIP

那么，听故事我们该怎么做呢？ 能听懂故事内容 能表明是否喜欢这个故事 能提出自己的建议 1 2 3 4 看图说故事 西汉时期有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，买不起书，只好借书来读。那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易地借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看。 交际范例 第2课时 纪昌 目标 锥尖 成绩 拴住 虱子 纪昌 目标 锥尖 成绩 拴住 虱子 jǐ biāo 字词识记 读一读 标 纪 【聚精会神】 【百发百中】 【目标】 【本领】 集中精神；集中注意力。 才能，能力。 每次都命中目标，形容射箭 或射击非常准。 射击、攻击或寻求的对象，也指想要达到的境地或标准。 词语解释 读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 纪昌想学射箭，向飞卫请教。飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 课文品读 仔细阅读第2～3自然段，思考：飞卫是怎么教的？纪昌是怎么学的？结果怎样？ 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” 牢牢地盯 不能眨眼 核心 提要求 练眼力 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。” 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。” 提要求 要求严格 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 纪昌很有恒心和耐力。 练眼力 每天 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 你就要成功了！ 如何理解飞卫的这句话? 眼力是射箭的基础和关键，只有练好了眼力，打好扎实的基本功，才能学好射箭。 那样练眼力，眼睛多难受啊,可纪昌却坚持了下来，你觉得纪昌靠的是什么? 纪昌依靠的是坚强的意志力、恒心和毅力。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 百发百中的射箭能手。 关键 内因 外因 认真学习的态度 持之以恒的决心 不怕辛苦的毅力 名师飞卫的指点 扎实的基本功 有哪些因素呢？ 找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述故事。 时间 起因 经过 纪昌想跟飞卫学习射箭。 开始练习的时候 飞卫让纪昌……；纪昌就……； 两年以后 即使……也…… 怎样练习 飞卫的要求 取得成绩 纪昌再次拜见飞卫 练到后来 飞卫要求纪昌……；纪昌便…… 那只虱子…… 纪昌赶紧跑到飞卫那里 飞卫说…… 结果 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 板书设计 虚心求教 练习眼力 盯目标、不眨眼 极小→很大 百发百中 射箭能手 （起因） （经过） （结果） 课文主题 《纪昌学射》通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，果然成为射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。 sh b____ 一、给下列汉字的音节补充完整。 拴 标 虱 sh____ ___ī uān iāo 课堂练习 1.《纪昌学射》寓意是： 2.我来评价纪昌这个人物： 无论学习什么技艺， 二、根据课文内容填空。 都要从学习这门技艺的基本功入手。 有恒心、有毅力、 好学。 1.有感情地朗读课文，积累文中的优美 词句。 2.课外搜集其他的寓言故事，同学之间 互相交流阅读体会。 课外练习 第八单元口语交际 讲历史人物故事 部编版四年级上册语文 你知道哪些历史人物故事？ 交际内容 让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。 讲之前要做好充分准备： 交际指导 ◎熟悉故事内容 ◎提取和整理重要信息，写在卡片上 ◎估计听众会有哪些疑惑，准备好相关说明 主要故事情节 人物重要言行 不熟悉的地方 讲故事时要注意一定的技巧： ◎ 注意语言和肢体语言的变化 ◎ 为了避免想不起来故事信息，可以利用 小卡片进行提示 故事信息 xxxxxxx 想一想，怎样才能把故事讲生动？ 语气、语速要恰当，随情节发展、人物性格而变化 通过表情变化，突显故事人物的喜怒哀乐 加上动作，传递故事中的信息 讲完之后要加强互动： ◎讲述者认真倾听建议 ◎听众积极评价，提出建议 说一说，你觉得怎样才算讲好了故事？ 讲述清楚、完