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部编版四年级上册语文 第1课 观潮 部编版四年级上册语文 钱塘潮的成因 （1）天时：农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大。（2）地利：钱塘江口状似喇叭形，潮水易进难退，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。（3）风势：沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。 钱塘江入海口地形图 观潮 食盐 据说 大堤 宽阔 薄雾 屹立 隐藏 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎 沸 踮脚 逐渐 横贯 一堵 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地 观潮 食盐 据说 大堤 宽阔 薄雾 屹立 隐藏 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎 沸 踮脚 逐渐 横贯 一堵 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地 dǐnɡ yì bēnɡ yán ánɡ dùn ɡuàn hào zhèn shà yú fèi bó 崩 据 堤 阔 盼 渐 堵 犹 震 霎 余 潮 滚 顿 逐 崩 震 霎 余 阔 逐 形容聚集的人极多。（ ） 像笼子似的罩在上面。（ ） 如同。（ ） 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（ ） A.犹如 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.笼罩 B C A D 快速浏览课文，找一找：本文的中心句是哪一句？全文是围绕哪个词来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？ 农历_________是一年中传统的观潮日。这一天，人们_____________，翘首以盼。刚开始，________________。过了一会儿，______________，水天相接的地方出现了一条白线。白线拉长，变粗，巨浪翻滚，犹如_________，那声音如同______________________，真令人震撼。 八月十八 登上海塘大堤 只听到隆隆的响声 响声越来越 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 大 填一填，初步把握课文主要内容。 找一找，从课文中你能找出几个“最”来？ 例：最佳观潮日 最好的地方 最多人 最大的响声 最壮观的浪潮 …… 读第2自然段，想一想作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？先圈画出来，然后读句子想象画面。 钱塘江 江面 薄雾 镇海古塔 小山 人山人海 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 江面 静中有动 人群 读课文第3～4自然段，梳理描写顺序，想象潮来时的壮观景象。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 形：一条白线——逐渐拉长，变粗，横贯江面——白浪翻滚，水墙——千万匹白色战马齐头并进 色：白线——白浪——白色战马 声：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 大潮的气势 夸张 人们的心情 ——宏伟 ——喜、惊 衬托 读课文第5自然段，思考： 潮去后，钱塘江又具备怎样的画面美和意境美？ 画面美：漫天卷地、风号浪吼 意境美：余波汹涌 钱塘江大潮被称为“天下奇观”，这里的“奇”主要表现在哪些方面呢？ ②“奇”在潮来时雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势。“好像闷雷滚动”，比喻形象、贴切；“水天相接的地方出现了一条白线”，形状、颜色令人称奇；白线横贯江面，白浪翻滚，如战马，似山崩地裂，壮观天下无。 ③“奇”在潮去后漫天的余波、怒吼的风浪、暴涨的江水。余波尚且如此，浪潮之大可想而知。 感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观 阅读诗歌，思考交流。 浪淘沙（其七） ［唐］刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 tāo zhànɡ yú yǔ xī 八月，浪涛呼啸而来，吼声像是从地下发出的，浪头高达数丈，撞击着两岸的山崖。顷刻间，浪涛便入海而去，在岸边卷起像雪堆一样的沙堆。 说说这首诗的意思。 谈谈诗中大潮给你带来的感受。 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 写大潮之声，突出潮来的气势。 写大潮之形，体现潮的壮观。 潮来的时间及其声响、气势 潮去的情景 从课文中找一找与诗的内容