教科版（新版）五年级下册科学第一单元《生物与环境》单元教学课件1.pptVIP

动物适应环境 这些动物对环境有什么需求？ 沙漠狐 北极狐 青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，有保护作用。 青蛙 动物适应环境 这些动物对环境有什么需求？ 思考：教室的环境是蚯蚓喜欢的生活环境吗？为什么？ 同一个环境里，如果环境发生变化，动物们会怎么样呢？ 青蛙 1.5当环境改变了 青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为呢？ 四季田野记录表 季节 气候 草木 青蛙的食物 （蝴蝶） 青蛙 春 夏 秋 冬 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫 由卵孵化成蝌蚪 交流流程： （1）不同季节，气候怎样变化？ （2）对青蛙的食物会有什么影响？ （3）对青蛙的生活会有什么影响？ （4）为了适应环境的变化，青蛙会怎么做？ 蝌蚪 青蛙捕食 青蛙铺洞 青蛙冬眠 阅读教材资料“湿地之神”丹顶鹤 （1）当环境发生改变时， 丹顶鹤会做出怎样的反应？ （2）丹顶鹤的这种行为是为 了适应哪些环境条件的改变？ “湿地之神”丹顶鹤 丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁移到东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初，当丹顶鹤到达繁殖地后，它们就开始配对、筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国建立了扎龙、向海、盐城等自然保护区。 1.当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？ 2.丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？ 动物适应环境变化的行为有哪些？ 天鹅 1.随环境、气候变化有迁徙的习性。 2.在深水环境中演化出的喙和蹼，能适应其游禽的生活。 拓展 如果在野外遇到正在冬眠的动物和迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？ 1.6食物链和食物网 在绿豆苗圃里，我们都发现了什么生物？ 我们可以根据动物留下的活动痕迹来推测生活在这里的动物。 讨论：在绿豆苗丛发现的动物中，哪些动物会吃绿豆苗？它们又会被谁吃掉？ 蚜虫从绿豆苗那里获得什么？ 食物是动物必要的需求，动物消耗食物而获得能量。 空白演示 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 一定的水分、充足的空气、适宜的温度 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光吗？ 光对植物的生长起什么作用？ 绿豆苗生长是否需要阳光的实验计划 研究的问题 预测 我们要改变的条件 我们不改变的条件 实验的方法 记录者： 日期： 月 日 绿豆苗的生长是否需要阳光 绿豆苗的生长需要阳光 一盆绿豆苗有阳光照射， 另一盆绿豆苗没有阳光照射 光照 水、温度、空气、土壤、 绿豆苗的长势、绿豆苗的数量 我们在改变光照条件的同时，如何保持其他条件相同？ 1.把两个塑料瓶的头部剪掉，分别倒扣在两盆绿豆苗上。 2.把它们同时放在阳光下，每天同时加等量的水，连续 观察一周，记录现象。 有光照组 无光照组 1.在两个一次性杯子上贴上标签，写好组号，注明“有光照组”和“无光照组”。 2.将两杯绿豆苗按对比实验的计划放置好。 高度 茎、叶的颜色 茎的粗细 我们的解释 阳光下的绿豆苗 黑暗处的绿豆苗 记录者： 日期： 月 日 绿豆苗生长是否需要阳光的实验记录 平均高度 9月14日 9月15日 9月16日 9月17日 9月18日 9月19日 光照组 光照组 光照组 光照组 光照组 光照组 无光照组 无光照组 无光照组 无光照组 无光照组 无光照组 绿豆苗的生长需要阳光吗？ 光对植物的生长可能起到什么作用？ 二氧化碳 ＋ 水 氧气 ＋ 养料 阳光 植物的生长对周围的环境有怎样的影响？ 空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。 空气中各种气体的体积分数 空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 绿豆苗的生长还需要哪些条件？ 适宜的温度、一定的水分、充足的空气、土壤等。 我们可以怎样制订实验计划并通过实验验证？ 采用对比实验的方法，只改变一个条件来进行研究。 不同环境里的植物对阳光、水分的需求相同吗？ ● 比较香蕉、松树、仙人掌的叶有什么不同？ ● 香蕉、松树、仙人掌生长在什么地方？ ● 这几种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？ 植物名称 香蕉 松树 仙人掌 叶片形态 生活环境 需求 需要充足的阳光、水分 耐寒