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高二年级某班近期线上教学总结 一、优点 L充分发挥了多媒体的优势，迎合了学生的兴趣，网络线上授课形式创新了课堂，丰富了教学方式。 .学生学习的自主性加大，学习氛围宽松，能激发学生的想象力，一定程度上实现了教育的民主化，利于培养学生的独立思考能力。 .能够给学生展示的平台，增加学生课堂的参与度。 二、线上教学中发现的问题及对策： .线上教学中师生缺乏互动，课堂中大部分时间是教师在讲，因为教师的网络操作能力的差异，使得学生对不同教师的课堂重视程度不够，效果堪忧。解决方法：课堂适时设计一些简单易答问题，让学生随机参与到课堂中来，防止学生后台学习前台娱乐。 .腾讯会议课前考勤工作没有钉钉课堂方便，因此我将班里的学生分成了五组学生入会时按照“序号+姓名”的形式进入课堂，由小组长负责清查各组学生出勤，并汇总上报。 .因网络流畅度不够，在课堂中不定时打开视频监督学生的学习情况。 .部分学生因家长上班，学生缺乏监管，对这部分学生进行统计，并及时将这些学生告知班级任课教师，在课堂中重点提问。 .在这几天线上教学中，我发现有部分学生是用家长的手机上课,因此会导致家长不能及时看到班级学校群内各任课教师反馈的信息，更有学生故意修改父母亲的钉钉密码，逃避家长的监管。因此，我每天中午，下午吃饭时间会集中将发现问题通过电话及时反馈给家学生家长，尤其是重点学生。 .在自习或作业时段，为防止学生聊天看视频，我让学生