小班上学期语言教案《小蛋壳》.docx

第 第 PAGE 1 页 共 3 页 小班上学期语言教案《小蛋壳》 活动目标： 1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。 2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找 到合适的家。 活动准备： 课件 哭脸得蛋壳活动过程： 一、导入①老师刚刚听说有个小鸡宝宝要出壳了，我们先 去给小鸡宝宝加加油好吗?(播放小鸡出壳视频) ②出示哭脸小蛋壳，引起幼儿兴趣 1、“咦?它怎么了?”(哭了) 2、 “你们想不想知道小蛋壳为什么伤心啊?” 3、今天老师就给你们讲讲《小蛋壳的故事》二、欣赏课件《小蛋壳的故事》。 听故事 提问： (1)小蛋壳碰到谁了?(小蜜蜂、小蚂蚁、小青蛙、小蜗牛) (2)最后小蛋壳做了谁的家?(金龟子宝宝的家) 三、帮动物找家。 课件出示动物的家让小朋友说说他们都是谁的家。 四、每个小动物都有自己的家，老师今天还带来了几个小 动物，你们看看它们的家都在哪里。 师：“小蜜蜂、小蚂蚁们都有自己的家了，我们也有自己的家。”师：“如果我们没有了家，就会像小蛋壳一样伤心， 所以我们要爱我们的家，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶。” 五、活动结束附故事： 小蛋壳“噼噼啪!” 一只小蛋壳裂开了，从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝。 鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步。刮风了，鸡妈妈就张开大翅 膀，让鸡宝宝赶快点钻进去。这是它的新家啊。 小蛋壳开始觉得孤单了。“现在我已经不是鸡宝宝的家 了。对了，我要再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜 地滚走了。 一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家 吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”一只蚂蚁在 拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋 壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个 小小的泥洞就是我的家。”一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝， 我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”谁也不要它，小蛋壳开始难 过起来。 这时候，一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺 个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀! “快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝 唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。