学前小班幼教语言学前通用版小班上_小班语言活动《快乐轮胎》 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

小班语言活动《快乐轮胎》 小一班 盛洁 设计意图： 本活动选自幼儿园完整儿童活动课程小班上册中的活动，此故事内容简单，形象鲜明突出，能够激发幼儿的兴趣，特别是可爱的小动物。而轮胎也是幼儿日常活动所需的材料之一。小动物和轮胎之间的互动简单有趣，能够吸引幼儿的注意力，该故事简短有趣符合幼儿的年龄特点。而轮胎像船儿等故事情节，能帮助幼儿大胆想象，而想象轮胎会滚到什么地方，能帮助发展幼儿的想象力及语言表达能力。 活动目标： 1.喜欢听故事，根据思维导图理解轮胎途径的地方并想象事物与事件之间的关系。 2.感受故事天马行空的想象，喜欢和同伴一起进行想象游戏。 活动重点：理解故事内容，培养幼儿倾听故事的兴趣。 活动难点：想象轮胎会滚到什么地方，发展幼儿的想象力及语言表达能力。 活动准备： 经验准备：幼儿玩过轮胎。 物质准备：PPT《快乐轮胎》图片、轮胎图片。 活动过程： 一、圆圆的东西是什么 教师结合PPT图片，讲述故事第一段。 师：圆圆的东西是什么？这个轮胎可能从哪里来？ 师：小松鼠会跟着轮胎去哪里？做什么？ 轮胎变变变 （一）教师讲述故事，从“有条小河”至“像是坐过山车呐”。 1.幼儿倾听故事 师：轮胎去了哪些地方？ 师：轮胎在XX（河里、山谷、天上）变成了什么？ 猜一猜 师:轮胎还有可能带着小动物去哪儿？又会变成什么？小动物们可以怎么玩？ 完整倾听故事 师：这个快乐轮胎到底从哪里来？为什么修车叔叔说“成了一个顶顶快乐的轮胎”？ 三、快乐轮胎真好玩 教师鼓励幼儿结合生活经验，对生活中的轮胎展开想象。 师：你在幼儿园玩过什么轮胎，怎么玩的？你还希望用轮胎在哪里玩呢？ 活动延伸： 师：请小朋友们回教室后再看一看绘本《快乐的轮胎》。 附：? 快乐轮胎? 一只小松鼠正在草地上玩，突然，从山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。圆东西还在往前滚，小松鼠跳呀跳，圆圆的东西滚呀滚，可真好玩呀！? 哎呀，前面有条小河！小松鼠跟着圆圆的东西一起骨碌碌滚进了河里。? 咦，圆圆的东西会在河里漂耶！小松鼠尾巴摇呀摇，坐在像船儿一样的圆东西上在河里漂呀漂……? “船儿”靠岸了，小松鼠想把圆圆的东西拖上岸。可是好重哦，小松鼠自己搬不动，这可怎么办呢？? 小伙伴一起来帮忙呀！小猴，小兔，小猪，小猫，小狗，小鸡，小鹿……大家都来啦。小动物们都嘿呦嘿呦帮忙搬，哈哈，圆圆的东西又滚起来了，像个大飞轮哩。? 哇哇哇，大飞轮滚到山谷下了！? 哈哈哈，大飞轮又弹到天上去了！? 大家滚过草坡，滚过山谷，像是坐过山车呐。? 修车的叔叔正在草地上走来走去，寻找他丢失的轮胎，一抬头，哇！他看见一个挤满了小家伙儿的轮胎，大笑着、欢呼着，从开满花朵的山坡向他飞奔而来。? 哈哈哈，修车叔叔的眼泪都笑出来了：“我的这只轮胎变得好可爱呀，成了一个顶顶快乐的轮胎！”? 反思： 活动目标不符合小班幼儿年龄特征，活动没有达到预设效果。 活动时间不足，活动过程过快。 活动流程顺序混乱，应先从日常活动玩轮胎开始，再进行想象等。