地貌的观察 课件一上学期地理人教版(2019)必修第一册.pptxVIP

地貌的观察 课件一上学期地理人教版(2019)必修第一册.pptx

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地貌的观察 Geomorphological observation 地势较高、近距离视线范围内没有障碍物 (1)位置:选择视野比较广阔的地方。 地貌观察的顺序 从宏观到微观,从面到点的顺序 观察:塔里木河冲积扇 宏观 微观 面 点 五大地形:山地、高原、平原、丘陵、盆地 河谷 冲积扇 (一)高度 (二)坡度 (三)坡向 二、地貌观察的内容 基本概念 等高线地形图的判读与计算 500m 1500m 1000m 1.海拔和相对高度 (1)海拔(即绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度:地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。 甲 乙 基本概念 高度 1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 等高线地形图的判读 基本概念 100m 150m 200m 250m 4.密陡疏缓 5.一般不相交,若重叠则为崖 6.示坡线指向海拔低的方向 等高线地形图的基本特征 五种微观地形 等高线图上的基本地貌地形 山峰 山峰(山顶) 示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线 五种微观地形 等高线图上的基本地貌地形 五种微观地形 山脊 山脊 等高线图上的基本地貌地形 五种微观地形 山谷 等高线图上的基本地貌地形 五种微观地形 鞍部 鞍部 鞍部 等高线图上的基本地貌地形 五种宏观地形 宏观地貌类型(山地、平原、丘陵、高原、盆地)等高线特征 等高线地形图的应用 估算相对高差 海拔最低处 350m<X<400m 海拔最低处 900m<Y<950m 900m<Y<950m 350m<X<400m 最大高差 500m<Z<600m 等高线地形图的判读与计算 估算陡崖相对高度 鞍部 陡崖相对高度 (n-1)d≤⊿H(n+1)d 崖顶海拔范围 H大≤H顶H大+d 崖地海拔范围 H小-dH底≤H小 等高线地形图的应用 坡度的判读 同一幅图中,等高线越密集则表示坡度越陡 d 等高线地形图的应用 闭合等高线的判读 200A300 规律 小于小的;大于大的 等高线地形图的应用 画地形剖面图 画出沿直线EF的地形剖面示意图。 E F 描述地貌特征 思考方向 描述术语 地貌类型 平原、高原、盆地、山地、丘陵 地形以xxxxx为主;主要分布在xxxxx地形区。 地势 高、低 1、地势xxx高,xx低(或地势自xx向xx倾斜),2、地形崎岖(或平坦)或地面起伏大(或小)。 海岸线 平直、曲折 多半岛、岛屿,海岸线曲折,(或海岸线平直) 特殊地貌 喀斯特地貌、冰川地貌发育 坡和坡度角示意 2.坡度 坡地耕作易引发水土流失 特别是在坡度大于15°的坡地上耕作,由于破坏了原有植被,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重 2.坡度对生产生活的影响 张家界天门山盘山公路 受机车牵引动力的限制,公路、铁路的选线均受到坡度的限制,通过增加线路的长度,来降低线路的坡度 2.坡度对生产生活的影响 3.坡向 阳坡:面向太阳的山坡 阴坡:背向太阳的山坡 3.坡向 迎风坡 背风坡 (四) (五) 1.地貌观察的顺序 2.地貌观察的内容

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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