- 0
- 0
- 约3.38千字
- 约 1页
- 2022-12-27 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
管理篇 德育天地
润物无声 以情育人
—历史课堂中的情感教学
——
李晓梅
(徐州市第十三中学,江苏 徐州)
历史课情感教学是指在历史教学活动中,教师结合学生的情 也代替不了的影响学生心灵的工具。”教学语言不同于日常口语,
感心理的年龄特征,充分有效地使用并调动各种相关因素,发
您可能关注的文档
- 《初中数学教学中学生问题意识的培养》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《初中数学思维培养策略》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《如何在高中数学教学中提高学生素质》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《刍议高中物理教学中学生自主学习能力的培养 》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《高中物理核心素养的内涵与培养途径分析》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《浅析高中化学实验设计能力培养 》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《让问题充满学生的头脑——初中科学教学中学生问题意识的培养 》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《高中生物实验教学与探究能力培育分析 》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《刍议高中学生物理学习质疑能力培养 》-来源:新课程(下旬)(第2018010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)