《设计有效问题，引领数学教学》-来源：新课程（综合）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 设计有效问题，引领数学教学 丁爱平 甘肃省陇西县文峰镇孙家坪小学，甘肃 定西） 摘 要：“问题”是数学的心脏，也是思维的起点，好的问题的提出对学生的数学思维的提升有着重要的作用。在小学数学的教学过 程中，老师精心设计有效问题，不仅能提升学生的学习兴趣，还能激发学生的学习思维。并且有效问题的提出对培养学生思维深度 激发 学生的学习兴趣 突出学生在学习课堂中的主体地位有着重要的意义。 关键词