人教版初二数学八年级上册 全等三角形 名师获奖PPT教学课件(1).pptxVIP

人教版·初中数学·八年级上册·第十二章;教学目的： 1.理解全等形和全等三角形的概念 2.能识别全等三角形中的对应边、对应角 3.理解全等三角形的性质;观察下面几组图形，它们的形状与大小有什么特点？;同一张底片洗出的照片是能够完全重合的;形状 相同; 把一块三角形模板按在纸上,沿边每人画出一个图形,剪下这个图形.;每组同学剪下的两个三角形是全等形吗？;;归纳总结;平行、垂直都有符号表示,那么怎样表示两个三角形全等?;观察图形思考： 如上图,△ABC 与△DEF全等,当△ABC与△DEF重合时 ①与顶点A重合的点是哪个点？ ②与∠A重合的角是哪个角？ ③与边AB重合的边是哪条边？;根据上图完成下面的填空：;如图,△ABC与△DEF全等,对应边有什么关系?对应角呢?;1.若△AOC≌△BOD,AC=?∠A=? 2.若△ABD≌△ACE,BD＝?∠BDA＝?　 3.若△ABC≌△CDA,AB=?∠BAC=?;（1）有公共边的，公共边一定是? （2）有公共角的，公共角一定是? （3）有对顶角的，?一定是对应角 （4）两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角），一对最短的边（或最小的角）是对应边（或对应角） （5）对应边所对的角是对应角，对应角所对的边是对应边;2. 叫做全等三角形。;寻找对应元素