小学语文人教五年级上册第六单元父爱之舟优秀奖省一等奖课件.pptx

父爱之舟 自读提示 1.利用已学快速阅读的方法，阅读课文，说说你看见了作者梦中的哪些场景。 理清脉络 场景一:梦醒，父母半夜喂蚕，卖茧子 买枇杷场景二:住旅店，我被臭虫咬醒 父亲想换房间场景三:参加庙会 给我买豆腐脑，糊万花筒场景四:初小，大雨大雪天 父亲背我上学场景五:考高小 凑钱送我去场景六:考师范 摇船熬夜送我场景七：入学 低头缝补 自读提示 2.这些场景都是以梦的形式出现，从文中哪里可以看出这是一场梦？ 是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！……醒来，枕边一片湿。首尾呼应照应开头 讨论交流 3.课文中哪个场景给你印象最深？ 用括号标出，并将你的感受批注在旁边。 讨论交流 4.和同桌分享让你感受最深的句子，读 一读体会人物情感。 理清脉络 场景一:梦醒，父母半夜喂蚕，卖茧子 买枇杷场景二:住旅店，我被臭虫咬醒 父亲想换房间场景三:参加庙会 给我买豆腐脑，糊万花筒场景四:初小，大雨大雪天 父亲背我上学场景五:考高小 凑钱送我去场景六:考师范 摇船熬夜送我场景七：入学 低头缝补父亲对“我”的爱 理清脉络 第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。 第二部分（2～9）写了与父亲相关的几件事，体现出父亲对我满满的爱。 第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。 解析课题 父爱之舟1、姑爹的小渔船2、父亲的爱