小学语文人教三年级上册大自然的声音稿.pptxVIP

大自然的声音 21 自读课文，用“_____”勾画出最能概括全文内容的一句话。大自然有许多美妙的声音。 课文从哪几个方面来介绍了大自然的声音？请同学们找出相应的关键语句。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。默读第二段，你从哪些句子中感受到了风声的美妙?用“_____”勾画出来，并圈出描写声音的词语。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。比喻 拟人 当微风拂过，那声音 的，好像 ，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。轻轻柔柔呢喃细语 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。柳树 沙沙 梧桐树唰唰 棕树哗哗春风 抚摸着柳树的头发，“沙沙”，“沙沙”。秋