大班体育活动《鸡公榄的传承》.docx

大班体育活动：鸡公榄的传承 活动目标 1.情感目标：对参加岭南体育活动感兴趣，敢于探究与尝试自己设计游戏的兴趣。 2.认知目标：知道鸡公榄游戏的规则，了解投掷的方法。 3.技能目标：练习投掷技能，改善投掷出手点，促进幼儿手眼协调能力的发展。 活动重难点 1.活动重点：练习投掷技能，改善幼儿投掷的出手点，促进幼儿手眼协调能力的发展。 2.活动难点：掌握准确的投掷出手点。 （投掷动作要领 ⑴准备姿势:两脚前后开立,后脚膝关节微屈,前脚腿伸直。前面的手瞄准高度,后面的手举高,肘关节向下,不要把沙包放在后脑勺,也不要肘关节朝上。 ⑵投的时候有一个转身动作,出手速度快,身体保持直立,手腕不能往下翻 ⑶投完之后,身体仍然保持直立姿势,不能弯腰） 活动准备 物质准备：鸡公模型、唢呐（嘀嗒）、斗笠、波波球若干、彩虹布、百宝箱4个（纸箱）、雪糕筒4个、4个高的障碍物 经验准备：了解鸡公榄老师傅传授买卖手艺的故事。 活动过程 热身部分（5分钟） 1.鸡公榄老师傅带徒弟的故事导入 2.幼儿进行小组讨论，讨论的问题包括： 小朋友们听说过“飞机榄”吗? 3.确定游戏角色：确定了游戏的角色鸡公榄老师傅和徒弟。 4.《小鸡小鸡》热身操（助教帮忙指导动作不协调的幼儿） 师：小朋友们，我们今天的任务是学会鸡公榄老师傅的本领，然后去街上卖鸡公榄（教师示范正确动作，助教帮忙个别指导）。 基本部分 ? 1.鸡公榄师傅教小公鸡（学进货→学抛飞机榄） 师：小公鸡们，我们学一下老师傅去进货的本领，要求小公鸡反应要够快，等会播放赶集的音乐，每次这首音乐一响起（集市伴奏），你们就要快速去拿鸡公榄（简易模式） 小结：恭喜第X组，是最快完成进货的一组，也恭喜第X组，是进货最多的一组，其他小组也不要灰心，下面我们还有比赛呢 师：如果顾客的房子是有围墙的（助教搬障碍物进场），小公鸡们能不能将鸡公榄抛过围墙去给客人呢？音乐一响起，游戏开始（鸡公榄伴奏） 小结：恭喜小公鸡们，今天我们完成了鸡公榄老师傅的考核，成功升级为小鸡公榄（奖励小公鸡贴纸），现在可以到街上吆喝卖鸡公榄啦，你们一听到唢呐声，跟着戴老师一起吆喝来吸引客人：“鸡公榄，鸡公榄，有辣有唔辣”。 2.出街卖鸡公榄（有围墙→遮阳布） 老师背着鸡公模型跟幼儿一起扮演卖榄人，助教站在（滑滑梯上）“三层楼高”的楼上，卖榄人在楼下叫卖：鸡公榄，鸡公榄，有辣有唔辣（要求幼儿做出投掷的标准动作），顾客说出自己想要的口味，并把硬币投给卖榄人，卖榄人接住硬币后便把鸡腔内的鸡公榄投给顾客。 师：小公鸡们，我们要用我们的响亮的声音吸引客人的注意（鸡公榄，鸡公榄，有辣有唔辣），如果还没有客人回应，那我们就先做好投榄的动作，当客人吹哨子叫我们，并把硬币扔给我们后，我们就要把鸡公榄变成“飞机榄”投到楼上给客人。 小结： 结束部分 幼儿做放松手臂的游戏（何家公鸡何家猜） 活动延伸 小朋友能想出更好的办法帮助鸡公榄老师傅卖出更多的鸡公榄吗？动动你们的小脑袋，回家跟爸爸妈妈聊一聊，看看还有什么方法。