小学语文人教二年级上册《纸船和风筝》田永青.pptx

读课文，完成以下问题1.读通句子，读准字音，标出自然段 2.说说课文讲了一个什么故事？纸船风筝 本文写松鼠和小熊通过_____和_____成为了________，在吵架后又借______和_____和好的故事。好朋友纸船风筝 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山顶山脚 默读课文2—5自然段，试着不出声，想一想，小熊和松鼠为什么“乐坏了”？小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”漂哇漂纸船 ，漂到了小熊家门口。 飘哇飘风筝乘着风， ，飘到了松鼠家门口。飘 漂看图选择“飘”、“漂”说一句话飘飘五星红旗在风中___哇___。漂漂 花瓣在水上___哇 ___。成了好朋友之后他们有很多交流。跟小伙伴一起讨论吧!1.一天，小熊要参加森林里的拳击比赛，松鼠（ ） 2.有一天，松鼠感冒了，小熊（ ）可是有一天，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。他们俩为了一点小事吵了一架。 小熊和松鼠为了什么吵架？ 小剧场我很难过我也很难过吵架后，小熊和松鼠的心情怎样？吵架后，小熊是怎么做的？ 他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 吵架后，松鼠又是怎么做的？ 他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 重归于好0 我也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你教我写一写吧。 我愿意和好让我们永远做朋友吧！同学们，读了这个童话故事，你明白了什么？学会珍惜朋友之间的友谊。用一颗真诚、宽容的心对待朋友，呵护友谊。