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常识教案－五彩脸谱
中班美术活动:五彩脸谱一、教学目标 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发制造性。 2、尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动预备： 脸谱、画笔、纸等 三、活动过程： 〔一〕观看商议? 导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？〔4种〕哪4种？〔黑脸、白脸、红脸、蓝脸〕脸谱是一种奇异的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？〔唱京剧的时候〕 商议?： 1、脸谱特殊的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以如今的脸谱有特殊多的颜色。今日老师也带来了一些，你们依据它的颜色给脸谱取个名字。 2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。〔左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛〕哪些地方不一样〔颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了转变〕。〔引导幼儿商议?颜色如何变，五官有些什么转变，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？〕 3、老师示范，幼儿参与。 〔二〕联想创作 今日我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。 提示：1、心里先想好，今日你要画一张什么颜色的脸。 2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。 3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。 4、你的五官变了没有，变成了什么？〔相互欣赏幼儿作品，促进生生互动〕 5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家？ 〔三〕引导讲评 老师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？〔从主要颜色上进行讲评〕
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