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初二物理期中考试反思700字  经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，同学成果已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体状况不是很难，同学应当能做，但考下来的状况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。  在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，优秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分, 优秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分, 优秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。与班级平均分65.15分，优秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，还存在确定的差距，究期缘由有以下几个方面：  一、他们对学习和学习成果没有要求，学习的看法和行为习惯差，详细可从同学作业的看法上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不熟悉，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过同学进行了解和谈心，同学自己也知道这样做不好，但照旧在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解缘由，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。  二、同学对课堂学习学问的稳固状况不容乐观：详细表如今作业完成状况看尽管作业不多，但这几个班都有部分同学是抄袭，个别同学甚至不做，造成所学内容没有稳固，课堂上听懂了，但不稳固，学问把握状况就不好，所以在下阶段的教学中任务困难，怎样提高同学对学问把握成为迫切需要解决的问题。  下阶段预备的做法：  1、连续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从同学字迹上和同学作业完成状况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础学问相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促同学对基础学问的稳固。  2、对于一些程度相对来说较好的同学和想学的同学，在课堂上加以引导和力量的训练，以期提高他们的解题力量使他们的成果有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成果。  3、课后加强辅导来关怀一些理解上不是较好的而又想学的同学，使他们的成果有所突破。  在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个学校物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在详细到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析同学已有前学问和程度，留意在教学中分散难点，循序渐进，逐步到达教学要求和目标，应当说在教学、备课中作了较详细和充分的预备。  在上课方面，平常在教学中，认认真真，留意学问的导入，上课的连接，重基础学问的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让同学能经受探究的过程和为什么这么做的缘由。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求同学把做错的作业要求订正，在上课这方面应当说是没有大问题。  以上是第一我为大家整理的学校数学期中考试反思范文，希望对大家有所关怀。