【北师版一年级数学下册教案】第四单元有趣的图形第4课时动手做(三).docxVIP

第四单元认识图形 第4课时着手做（三） 【教学内容】 教科书第42～43页内容。 【教学目的】 、经过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。 、初步学习一些设计图案的方法。 、发展学生的着手操作能力、空间想象能力和创办力。 【教学重难点】 重难点：经过察看、操作与议论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特点，发展学生的着手操作能力、空间想象能力和创办力。 【教学过程】 活动一：欣赏美丽的图案 、利用三角形、长方形和正方形等图形组合能够创办出美丽的兔图案，你们看：教师出示图： 、看看每一幅图像什么？和他们的名字一致吗？ 、说一说，每一幅图是由什么图形组成的？ 、教师能够在补充一些图片让学生欣赏。 活动二：自己着手设计美丽的图案 、想一想、涂一涂 （教师先让学生自己认真的察看，然后自己独立的达成。全班沟通、展示。） 、小小设计师 （1）在一张正方形的纸上横竖对折后分红四个小正方形，找到四条公共边的 中心点，连成一个小的正方形，在把小正方形的四个极点和原正方形的四个极点 连结。多做几个，拼一拼，并在相应的地点时涂上颜色。 （2）在一张正方形的纸上按照下面的方法做一做。 （3）自己设计一个图案。 【牢固练习】 在点子图上利用所学过的图形设计一个图案，互相说一说用到了哪些图形并比一比谁设计的图案最漂亮？（达成课本第43页“练一练”第2题） 摆一摆。 用三根小棒能够摆