【北师版一年级数学下册教案】第四单元有趣的图形第6课时与复习.docxVIP

第四单元认识图形 第6课时整理与复习（2） 【教学内容】 教科书第46～48页内容。 【教学目的】 经过练习，进一步牢固所学的数学知识。 在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。 培养学生的数学情感和综合修养。 【教学重难点】 重难点：运用所学知识解决实际问题。 【教学过程】 一、揭题 今天这节课我们一同来做练习。 二、基本练习 出示课本47页第7题。指导学生画一画，拨一拨。要求学生说一说数的组成。 出示课本47页第8题。引导学生看一看，再连一连。 出示课本47页第9题。一个一个地出示图案。 问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？你能拼一个吗？ 出示课本48页第11题。理解题意，仍旧子表示。 出示课本48页第12、13题。学生独立达成，集体校正。 三、解决问题 出示课本47页第10题。 引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。 学生独立达成，集体讲评。 出示课本48页第14题。 从图中你知道了什么？能提出什么问题？学生独立达成，集体讲评。 3．小结。 解决问题时要注意什么？ 在解决某些问题时，要注意把图和文字联合起来，找到有用的数学信息，并 选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得查验。 四、牢固练习 在○里填上“”“”或“=”。 25 ○36 99 ○100 15 ○51 54 ○45 100 ○10 95 ○96 38 ○38 65 ○68