【北师版一年级数学下册教案】第四单元有趣的图形第7课时与复习.docxVIP

第四单元认识图形 第7课时整理与复习（3） 【教学内容】 教科书第46～48页内容。 【教学目的】 在详细情境中进一步掌握数的组成和写法。 进一步意会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含 义。 进一步掌握100以内数的读写，牢固数位的观点。 经过详细的练习进一步掌握数的组成，牢固比较数的大小的方法。 感觉数学与生活的亲密练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。 【教学重难点】 重点：整理所学知识。 难点：对所学知识进行回首和反省。 【教学过程】 一、复习旧知 小朋友们想一想，我们都学习了什么知识？ 学生回首旧知，自主讲话。 会数100以内的数了，并且知道这些数是怎么组成的，还会比较100以内数 的大小。 掌握了个位、十位的数位观点，会读、写100以内的数。 这节课我们就一同来复习一下所学的知识。 二、牢固练习 读数。 请读出下面各数后边的五个数。 三十五六十一八十九 按规律填一填。 十五、二十、二十五、（） 十、十二、十四、十六、（） 填空。 23在数（）和（）中间。 与 39相邻的数是（ ）和（ ）。 68 里有（ ）个十和（ ）个一。 35 里有（ ）个一和（ ）个十。 8个十和  9个一是（  ）。 计数器上，从右边起，第一位是（  ）位，第二位是（  ）位，第三位 是（  ）位。 一个两位数个位上的数是100是（）位数，“  3，十位上