第16课《两小儿辩日》课件-部编版（五四学制）语文六年级下册.pptxVIP

请先自主默写《学弈》和《春日》，然后补全以下句子。1.目不能_______，___________。2.善学者，____,______;_____,____,______。 3.人若______,_______,_________。4. 心不定，______。______，_______，使之_____,_____。__________？5.学者_______，______，_______。请先自主默写以下内容。1.《两小儿辩日》。2.《过故人庄》1.穷则变，_____,______。2.苟日新，______，______。3.青，_______________。4.苟利于民，______；_______，_______。两小儿辩日辩：争辩，争论 ——《列子 ? 汤问》了解作者及著作： 列子：名御寇，战国时期郑国人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。著有 《列子》一书，其中《愚公移山》、《杞人忧天》等家喻户晓，含义深刻。本文选自《列子·汤问》 孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。 春秋末期鲁国人，思想家 、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他和弟子的言行被记载于《论语》一书中。　 孔子∕东游，见两小儿∕辩斗，问其故。　一儿曰：“我以∕日始出时∕去人近，而日中时∕远也。”　一儿曰：我以∕日初出远，而日中时∕近也。　一儿曰：“日初出∕大如车盖，及日中∕则如盘盂，此不为远者小∕而近者大乎？”　一儿曰：“日初出∕沧沧凉凉，及其日中∕如探汤，此不为∕近者热∕而远者凉乎？”　孔子∕不能决也。　两小儿笑曰：“孰为汝∕多知乎？”朗读课文，掌握停顿dòuyútāngcāngzhìrǔshú逐句解读 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。游：游学。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。 译文：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩在为什么事情争辩，便问是什么原因。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”曰：说以：认为。去：距离。日中：正午。译文：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些”。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到。则：就。为：是。 盘盂：盛物的器皿。译文：一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。及：等到。探汤：把手伸进热水里，意思是天气很热。 汤：热水。译文：另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰：谁。汝：你。决：分辨，判断。为：通假字，同“谓”，认为。知：通假字，同“智”，智慧。译文：孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”再读课文回答问题（1）两个小儿各有什么观点？用原文回答。（2）两小儿各自的依据是什么？一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”视觉：近大远小一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”感觉：近热远凉（3）从他们的争论中，我们能看出两小儿有什么品质？（4）“孔子不能决”说明了什么，足见孔子有什么品质？善于观察说话有理据 圣人也有不懂不会的问题。但他能做到“知之为知之，不知为不知”，实事求是，谦虚谨慎。再读课文回答问题整体感悟1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。知识拓展“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？ 是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 “近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些 呢？（不是）　主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜