空中飞行的动物.ppt

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》 荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》 与鸟相关的诗句 1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） 实行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ） 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 心脏四腔 e. 体温恒定 a b c B. b d e C. a c e D. c d e D A A （二）练一练： 资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏 2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作水平___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的量__，保证鸟类飞行时_____________。 高能量的消耗 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3 资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏 2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作水平___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的量__，保证鸟类飞行时_____________。 高能量的消耗 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3 气囊的结构、特点与飞行有什么关系？ 1、辅助肺实行呼吸，提升气体交换率，有利于对氧气利用； 2、减轻身体比重； 3、减少内脏器官间的磨擦和 4、散发体内热量。 鸟类的主要特征： 体表被覆羽毛，前肢变成翼， 具有迅速飞翔的水平；身体内 有气囊；体温高而恒定。 第三节 空中飞行的动物（鸟） 淇县实验学校 张红芳 空中飞行的动物（鸟）教学案 学习目标： 1．阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点； 2、概述鸟类主要特征。 3．尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动。 重点和难点： 重点：动物对环境的适应；鸟适于空中飞行的形态结构特点。 难点：独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动. 课前准备： 教师：各种鸟类在空中飞行的图片、音频等。 学生：搜集描写鸟类的诗句；观察、调查当地常见鸟类并做记录； 教学方法:三勤四环节 教学过程： 一、定向*诱导 导入新课 我们看到鸟类在蓝天上飞翔；昆虫在花丛和树林间飞舞；我们听到了鸟的叫声，看到鸟类在空中自由自在地飞翔，为什么呢？如果给人安上两个翅膀，人能像鸟类一样在空中自由自在的飞翔吗？我们祖先是怎样实现飞天梦想？ 空中飞行的动物花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》 荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》 与鸟相关的诗句 1、家鸽胸部的骨很突出