五年级信息技术下册教学计划.pdfVIP

五年级信息技术下册教学计划 一、学生基本情况： 五年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。 这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课 堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课 时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不 错,本学期我打算还用以上方法。同时加强五年级学生的教学管理,根据他们好 动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活 动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10 分钟以内。 五年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计 算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的 信息技术素养。 二、教材分析： 本套教材是小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技 术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。 五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面 的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学 有一个良好的基础。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、 引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位 学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理 解能力及思维能力上也有所提高。 三、教学目标： 第一单元：我们的新朋友—Excel 。学会启动、关闭 Excel 2010 ，认识 Excel 2010 的窗口组成，学会数据的输入与工作簿的保存。 第二单元：Excel 2010 表格的数据处理。了解 Excel 2010 的公式计算、 函数计算的使用方法，学会对数据进行简单的复制粘贴、排序。 第三单元：Excel 2010 表格的编辑。掌握对工作表进行行列的增删和隐藏， 调整行高和列宽，学会增加或删除工作表，掌握工作表之间数据的复制。 来源网络，仅供参考，侵权删除 第四单元：Excel 2010 的魔法—从数据到图表。学会对工作表进行排版设 置，会进行页面设置及打印工作表，掌握用数据建立统计图表，美化统计图表。 四、改进教学方法与措施： 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实 一个学字（为学生服务）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关 键）。 4、加强自身业务知识和实践能力的培训 5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知 结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段， 培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会 用、善用电脑。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与 教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜 在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学 生及时巩固练习。 来源网络，仅供参考，侵权删除 第1 课 打开Excel 2010 的大门 教学目标：学会用不同的方法启动Excel 2010。 教学重点：1、了解什么叫Microsoft Excel 2、掌握如何启动Excel 电子表格 教学难点：掌握如何启动Excel 电子表格 教学过程 一、谈话导入 Microsoft office Excel 2010 是一个重要的办公软件，它可以进行各种 数据的处理，统计分析，广泛地应用于管理、统计、财经等等众多领域，在我 们的日常生活和学习中扮演着重要角色。 二、讲授新课 1、启动Excel 方法一：在电脑桌面找到Microsoft Excel 2010 快捷图标，并双击。 快捷键图标上的左下角有一个小箭头。 方法二：从开始菜单运行Excel 2010 程序。 来源网络，仅供参考，侵权删除 启动Excel 2010 程序后，软件系统默认创建一个名为“工作簿 1”的文件， 其工作窗口如下图。 3、小结： 启动电子表格