苏教版五年级下册数学 3.5 分解质因数课件.pptxVIP

三 因数与倍数;;什么是质数？什么是合数？;回顾复习; 说一说：合数都有2个以上的因数，那么合数可以写成几个质数相乘的形式吗？;;如果一个数的因数是质数， 这个因数就是它的质因数。;想一想，说一说：如何判断一个数的质因数？;把 30 用几个质数相乘的形式表示出来。;30= 2×15;;30;30;30=2×15=2×3×5;用两种方法把84分解质因数。;短除号;8 4;想一想，说一说：怎样分解质因数？;1.把 6 和 14 分解质因数。(教材P38 练一练);2. 下面各数是由哪些质数相乘得到的？(教材P39 练习六第3题);26 = （ ）×（ ）;3.(教材P39 练习六 第4题)（1）35 = 5×7，5 和 7 都是 35 的因数吗？都是 35 的质因数吗？为什么？;4. 先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。(教材P39 练习六 第5题);1. 找出下面每组数中的质数。(教材P39 练习六 第6题) （1）13，23，33，43。 （2）5，15，25，35。 （3）17，27，37，47。 （4）19，29，39，49。;2. 你会在括号里填合适的质数吗？(教材P40 练习六 第7题) 10 =（ ）×（ ） 10 =（ ）+（ ） 14 =（ ）×（ ） 14 =（ ）+（ ） 18 =（ ）×（ ）×（ ） 18 =（ ）+（ ）=（ ）+（ ）;3. 下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组？哪几个班不可以？为什么？(教材P40 练习六 第8题);4.（易错题）用短除法把24分解质因数。;;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。