苏教版六年级下册数学 4.3 比例的基本性质和解比例课件.pptxVIP

四 比例4.3 比例的基本性质 认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。（重、难点）通过自主学习，让学生经历探究的过程，体验成功的快乐。学习目标 复习回顾先写出24的所有因数，再写出比例。我写的是1∶2和12∶24。从24的因数中选4个不同的数组成比例是（ ）。 探索新知把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。(教材P38)三角形是按什么样的比缩小的？6 cm 4 cm 2 cm3 cm6∶3=2∶1 探索新知6 cm 4 cm 2 cm3 cm你能根据图中数据写出不同比例吗？两个三角形底的比：6∶3=2∶1两个三角形高的比：4∶2=2∶16∶3=4∶2两个三角形底的比和高的比相等。 探索新知6 cm 4 cm 2 cm3 cm你能根据图中数据写出不同比例吗？两个三角形高的比：4∶2=2∶1两个三角形底的比：6∶3=2∶14∶2=6∶3两个三角形高的比和底的比相等。 探索新知6 cm 4 cm 2 cm3 cm你能根据图中数据写出不同比例吗？缩小前三角形底和高的比：6∶4=3∶2缩小后三角形底和高的比：3∶26∶4=3∶2每个三角形底和高的比相等。 探索新知6 cm 4 cm 2 cm3 cm你能根据图中数据写出不同比例吗？缩小前三角形