发动机冷却系统的构造与工作原理教案.pdfVIP

发动机冷却系统的构造与工作原理教学设计 专业 汽车维修 一体化课程 汽车发动机维修 学习任务 发动机冷却系统的构造与工作原理 课时 8 课时 设计者 教学对象 已经完成汽车文化和汽车认识的学习，刚开始专业课学习的中/高级工层次学生 一、学习任务分析 在教师的指导下，学生能描述发动机冷却系统的作用和组成，能说出冷却系统的分类，能描述冷却系 统各部件的分类和作用，能描述大小循环的循环路径，了解当前先进的冷却技术，能对冷却系统的常见故 障进行分析。 二、学习者分析 中职学生应为没有更好的掌握学习方法，基础差异较大，对专业理论学习兴趣不高，实训操作积极性 强烈、好动，对学生进行分组，选出组长。 第一讲：冷却系统的作用、组成和工作原理 课时：2 课时 三、教学目标 1．能说明冷却系统的作用，并解释发动机过热和过冷的危害； 知识与技 2．能描述冷却系统的组成和工作原理； 能 3．能说明冷却系统的工作要求和组成； 4．能描述冷却系统的循环路径； 1. 通过教师引导，吸引学生学习兴趣； 过程与方 2. 通过“问题导入”，了解所要完成的工作任务； 法 3. 通过思考和教师引导，理解发动机的循环路径。 情感态度 1. 学生通过学习发动机冷却系统的相关知识，提高对发动机的兴趣，增加学生的学习积极性； 与价值观 2. 在教师引导下理解循环路径，提高学生的理解能力和分析能力 四、重点、难点及关键 1. 冷却系统的组成和工作原理； 重点 2. 冷却系统的循环路径。 难点 1. 理解节温器的作用，说明大小循环的工作路径； 来源网络，仅供参考，侵权删除 2. 能够深入理解冷却系统的作用。 1. 通过例子说明发动机的重要作用； 关键 2. 在讲授的过程中，引导学生自主完成循环路径图。 五、教学策略 以讲授法为主， 六、教学环境及资源准备 教材、教案、PPT 七、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 师生问号，清点人 想教师问好，集 3 分 课堂组织 教学常规 数，填写教学薄 中注意力 钟 回答教师提出的 5 分 课程导入 以人的体温为例，引出发动机的正常 “体温” 对学生进行提问 问题 钟 一、冷却系统的作用 1.过热危害： 充气效率下降，燃烧不正常，功率下降； 膨胀变形，磨损加剧； 机油变质、变稀，磨损加剧。 讲解发动机温度 回答教师提出的 2.过冷危害： 过高和过低的危 问题，根据教师 20 分 散热损失大，发动机功率下降； 害，并引导学生说 的引导，思考发 钟 新授课程 燃油凝结，燃油不易汽化，混合气燃烧不完全； 出发动机的作用。 动机的作用 机油粘度过大，功率消耗加大，磨损加剧。 3.冷却系统的作用： 使发动机在所有工况下都保持在适当的温 度范